他族面孔接触对婴儿面孔种族识别和社会学习的影响

发布时间：2023-03-05 19:44

　　已有研究发现,个体出生第一年的不对称面孔种族经验不仅影响了其面孔种族知觉加工(如面孔种族偏好、面孔种族识别、面孔种族分类),也影响了其面孔种族社会加工(选择性社会学习)。但现有研究结果并不清楚个体面孔种族的知觉加工和社会性加工之间是否存在联结。已有研究也表明他族面孔经验增加能够有效阻止或是逆转婴儿在面孔种族知觉加工上的结果,但是其能否改变婴儿在面孔种族社会加工上的偏向仍然是不清楚的。因此,本研究利用眼动技术,以6-9个月的亚洲婴儿为被试,使用不同种族的面孔视频作为接触材料,通过两个实验研究以下问题:1)验证以往研究,他族面孔接触能否改变婴儿对他族面孔的识别?2)他族面孔接触能否改变婴儿在他族面孔上的社会学习?研究结果发现:1)他族面孔接触后,婴儿能够识别他族面孔;本族面孔接触后,婴儿并不能识别他族面孔。2)他族面孔接触后,婴儿能够追随他族面孔视线进行选择性社会学习;本族面孔接触后,婴儿不能够追随他族面孔视线进行选择性社会学习。3)此外,在他族面孔识别的扫描模式上,相比接受本族面孔接触的婴儿,接受他族面孔接触的婴儿在熟悉阶段对眼睛、鼻子、嘴巴区域注视更少;无论是本族面孔接触组还是他族面孔...

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
引言
1 文献综述
    1.1 经验对婴儿面孔种族知觉加工的影响
        1.1.1 不对称的面孔种族经验影响了婴儿面孔种族知觉加工的偏向
        1.1.2 他族面孔经验增加改变了婴儿面孔种族知觉加工的偏向
    1.2 经验对个体面孔种族社会性加工的影响
        1.2.1 不对称的面孔种族经验影响了婴儿的选择性社会学习
        1.2.2 他族面孔经验增加改变个体的种族偏向
    1.3 面孔种族加工的知觉—社会联结假说
2 研究构思
    2.1 现有研究不足
    2.2 问题提出与研究假设
    2.3 研究意义
3 实验一：他族面孔接触对婴儿面孔种族识别的影响
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 被试
        3.2.2 实验设计
        3.2.3 实验仪器
        3.2.4 刺激材料
        3.2.5 实验流程
        3.2.6 数据分析
    3.3 实验结果
        3.3.1 婴儿在熟悉阶段对他族面孔的注视时间习惯化
        3.3.2 婴儿在测试阶段对他族面孔的新异偏好得分
        3.3.3 婴儿对他族面孔的视觉扫描
        3.3.4 婴儿对他族面孔的视觉扫描与其新异偏好得分的关系
    3.4 讨论
4 实验二：他族面孔接触对婴儿选择性社会学习的影响
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
        4.2.1 被试
        4.2.2 实验设计
        4.2.3 实验仪器
        4.2.4 刺激材料
        4.2.5 实验流程
    4.3 实验结果
        4.3.1 婴儿在熟悉阶段对线索框的视线追随情况
        4.3.2 婴儿在测试阶段对线索框的视线追随情况
        4.3.3 婴儿对他族面孔的视觉扫描
        4.3.4 婴儿对他族面孔的视觉扫描与其对线索框的视线追随的关系
    4.4 讨论
5 总讨论
    5.1 他族面孔接触对婴儿面孔种族加工的影响
    5.2 他族面孔接触对婴儿面孔扫描的影响
    5.3 婴儿面孔种族知觉加工和社会加工的联结
    5.4 研究不足与展望
6 结论
参考文献
攻读硕士期间的研究成果
致谢



本文编号：3756801