客体关系视角下的青年学生网络成瘾研究

发布时间：2023-03-19 05:28

　　青年学生为满足个体需求,不断寻求网络客体,成为网络成瘾的行为动力。从客体分析的角度重新审视青年学生网络成瘾危机事件,探究网络成瘾的五个递进阶段:潜在客体、寻求客体、依赖客体、客体成瘾和维持客体。分析诱发成瘾的客体关系机制,引导青年学生主动维持自客体的平衡状态,保持正确的内生动力。

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【文章目录】：
一、不完善主体阶段的“去依恋”：潜在客体
二、本我的欲望驱使：寻求客体
三、创造性的自我防御机制：依赖客体
四、原始自客体的幻想：客体成瘾
五、投射认同：维持客体



本文编号：3764653