女大学生性别角色类型与家庭教养方式的关系

发布时间：2023-04-07 02:03

　　为了了解当代女大学生性别角色类型、家庭教养方式的特点以及二者之间的关系,采用了刘电芝等人编制的大学生性别角色量表(CSRI-50)和岳冬梅等人修订的父母教养方式评价量表(EMBU)对290名在校女大学生进行测试。发现女大学生性别角色类型分布依次为双性化、未分化、女性化和男性化,且不同性别角色类型的分布差异显著;父、母情感温暖理解和母亲过度干涉保护在是否独生上差异显著;父、母亲情感温暖理解在不同年级上差异显著;父、母亲情感温暖理解和父亲惩罚严厉在不同文化程度上存在显著差异;在父、母情感温暖理解上,未分化得分均显著低于其他水平。研究结论:(1)女大学生性别角色类型主要是双性化和未分化。(2)独自子女会得到更多的父母情感温暖理解及母亲过度干涉保护;大四的女大学生得到的父母亲情感温暖理解更少;当父母的文化程度越高时,女大学生会得到更多的父母情感温暖理解,而当父亲文化程度较低时,父亲会表现的更严厉。(3)性别角色为未分化的女大学生,会更少感受到父、母情感温暖理解,同时,她们会感受到父、母更多的拒绝否认以及其父亲会更加的严厉。

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【文章目录】：
1 研究背景
2 对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究工具
        2.2.1 大学生性别角色量表 (CSRI-50)
        2.2.2 父母教养方式评价量表 (EMBU)
    2.3 统计方法
3 结果
    3.1 大学生性别角色类型的特点
    3.2 女大学生家庭教养方式的特点
    3.3 女大学生性别角色类型与家庭教养方式的关系
4 讨论
    4.1 女大学生性别角色类型的特点
    4.2 女大学生家庭教养方式的特点
    4.3 女大学生性别角色类型与家庭教养方式的关系
5 结论



本文编号：3784866