综合性心理训练对新疆某部新兵心理健康水平的影响

发布时间：2017-07-02 09:03

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【摘要】：目的调查综合性心理训练对新兵心理健康水平的影响,为促进其心理健康提供理论依据。方法选取2013年9至12月新疆某部新兵613名,采用方便抽样方法分为训练组(n=306)和对照组(n=307),在综合性心理训练前后采用简易应对方式问卷、军人情绪调节问卷及军人社会支持量表,分别对两组新兵的心理健康水平进行测试。结果与对照组比较,通过综合性心理训练,训练组消极应对得分显著降低(P=0.000),认知重视和行为抑制得分均显著增高(P=0.000,P=0.005),新兵社会支持及各维度得分均显著增高(P均0.05)。新兵的应对方式与情绪调节各因子均呈显著正相关(P均0.01),社会支持及各因子与情感求助和自我安慰呈正相关(P均0.05),与认知重视和行为抑制呈负相关(P均0.05)。线性逐步回归结果显示,积极应对和消极应对对认知重视、情感求助、行为抑制及自我安慰的影响具有统计学意义(P均0.05);对支持的利用度及认知重视和行为抑制的影响具有统计学意义(P均0.05)。结论综合性心理训练对提高新兵心理健康水平有显著作用。
【作者单位】： 石河子大学师范学院心理系;石河子大学心理应用研究中心;
【关键词】： 心理训练 新疆新兵 心理健康水平 应对方式 情绪调节 社会支持
【基金】：国家自然科学基金(31160202)~~
【分类号】：R82;B844
【正文快照】： Acta Acad Med Sin,2015,37(2):201-2071989年世界卫生组织对健康下了新的定义,即“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体、心理健康,社会适应良好和道德健康”[1],心理健康也就是一个人的生理、心理及社会处在相互和谐的状态。由于军人职业的特殊性,其体力负荷和心理负荷远远超出

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