研究生对导师负面评价的恐惧与师徒文化内隐观的关系

发布时间：2017-07-03 05:09

  本文关键词：研究生对导师负面评价的恐惧与师徒文化内隐观的关系

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【摘要】：本研究旨在探索"怕导师"现象的文化原因,从师徒关系内隐观分析"怕导师"的影响因素。采用问卷调查和启动实验的研究方法,结果表明:(1)"怕导师"现象是存在的,即研究生害怕来自导师的负面评价。相比女性导师,研究生更害怕男性导师;导师的职称会影响研究生的害怕程度,当导师是教授时,研究生更为害怕。(2)研究生的师徒关系内隐观与其负面评价恐惧有关,越具有"学从师教"观念的人越害怕来自导师的负面评价。(3)"学从师教"文化观的启动会影响研究生对导师负面评价的恐惧程度。
【作者单位】： 华中师范大学心理学院;华中师范大学心理学院暨青少年网络心理与行为教育部重点实验室;
【关键词】： 负面评价恐惧 师徒关系 文化内隐观
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目(10YJAXLX011) 华中师范大学人的发展与心理健康湖北省重点实验室的资助
【分类号】：B842
【正文快照】： 1前言导师负面评价恐惧,即常说的“怕导师”现象,又可被认为是“怕老师”。所谓“怕老师”主要是指害怕来自老师的负面评价。小学生害怕老师是一个普遍现象。有研究者对628名小学生的调查发现,61%的小学生报告自己怕老师(缪舜,2002)。夏勇(1997)对儿童恐惧的调查也发现,对师生

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本文编号：512435