《中央美术学院》2008年硕士论文

发布时间：2016-05-30 16:07

  本文关键词：体育游戏对矫正城市幼儿不良心理行为的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《中央美术学院》 2008年

中国纸牌中图形符号的设计分析

线晓媛  

【摘要】： 本文以中国纸牌中的图形符号作为此次论文撰写的基础调研和设计论点部分,并以此兼谈对儿童智力游戏的创作启发。本文对纸牌中的图形符号所蕴藏的中国传统哲学精神和中国特有的伦理道德观念进行了提炼和系统的分析,并对其转化过程从设计思维的角度来进行合理和适当的论述,力图将其有效地应用到儿童益智游戏的创作过程中,坚信在将来能对儿童益智游戏事业带来进步和创新。儿童益智游戏作为儿童教育发展中的一部分,需要一种更加具有中国传统特色和与现代科技进行连接的媒介,从传统元素中进行提炼并用正确的思维逻辑和设计方法将其转化成对社会有利的价值产物将是作者所关注和试图通过实验性的设计方法来实现的工作。此论文将从一名设计师的角度对历史传统物质资源进行分析,也试图通过设计实践将其以新的设计形式呈现给大众。

【关键词】：
【学位授予单位】：中央美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：J50
【目录】：

摘要3

Abstract3-6

引言6-8

第一章 纸牌的历史8-10

一、西方纸牌的由来和发展8-9

二、中国纸牌的由来和发展9-10

三、纸牌的历史意义10

第二章 中国纸牌在时代中的演变过程及特点10-16

一、古博戏的出现及发展10-11

二、唐宋时期‘叶子牌’的出现及特点11-12

三、元明时期的纸牌12-13

四、明清时期的纸牌13-14

1. 酣酣斋酒牌13

2. 马吊纸牌13-14

五、民国“八、一三花”纸牌和抗战老纸牌14

六、文革时期的中国纸牌14-15

七、80年代后的纸牌15-16

第三章 中国传统设计思维在纸牌中的体现16-21

一、图形的视觉语言在传统纸牌中的体现16-18

1. 传统纸牌中图形符号的形式美感16-18

1.1 造型性17-18

二、中国传统纸牌中的图形符号18-19

1. 象征性和抽象性18

2. 时代性和意义性18-19

三、中国传统艺术精神在纸牌图形中的表现19-20

四、纸牌中传统图形符号在现代设计中的意义20-21

第四章 中国纸牌中的图形符号与儿童益智游戏21-30

一、儿童游戏理论概述21-25

1. 游戏的定义及特征的解释21-22

2. 儿童游戏的生理、心理基础22-23

3. 游戏促进儿童发展的价值23

4. 中国儿童教育的现状23

5. 游戏在儿童教育中的应用23-24

6. 纸牌游戏其自身在儿童游戏教育中的意义和价值24-25

7. 纸牌游戏在儿童游戏教育中的社会意义25

二、纸牌游戏中的图形设计对儿童益智游戏的开发特点25-30

1. 图形的组织结构引出的游戏思维方式25-27

2. 儿童五感的激发来自于游戏的过程27-28

3. 为儿童做设计28-30

结论30

参考文献30-31

致谢31-32

附图32-34

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本文编号：52035