《心理发展与教育》教师论文发表

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《心理发展与教育》教师论文发表

《心理发展与教育》教师论文发表期刊杂志社简介：

　　期刊简介

　　《心理发展与教育》是一份由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物。创刊于1985年，已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编，现任主编为林崇德教授。《心理发展与教育》[1] 是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物，主要发表发展心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。

　　收录

　　该刊是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”;《中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)》(社会科学院文献信息中心与中国学术期刊电子杂志社制定)来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》(中国学术期刊光盘版编辑委员会和中国科学文献计量评价研究中心制定)来源期刊;南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引(CSSCI)”统计源期刊;《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》(中国科学技术信息研究所制定)统计源期刊;《中国数字化期刊群》来源期刊;入编《中文核心期刊要目纵览》。

　　主要栏目

　　认知与社会性发展、教育学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法等栏目。

　　投稿须知

　　1.1 欢迎能体现重要课题成果的研究报告和论文。

　　1.2 研究报告要求反映该学术领域的最新进展与水平，欢迎涉及新观点、新理论、新领域、新方法的稿件，不发表没有理论意图和框架，而只是报告性别或年龄差异的稿件。

　　1.3 理论文章要求有自己的实证研究基础或独到的理论以及方法论方面的见解，对于一般的介绍性综述文章不予发表。

　　1.4 地址：北京市新街口外大街19号(北京师范大学院内)邮编：100875

　　期刊优秀目录参考

　　亲社会视频游戏对玩家人性化知觉水平的影响

　　4~7岁儿童基于不同可信度特质和情景的信任判断

　　儿童早期情绪性对学步期父母养育方式的影响

　　家庭环境与高中生发展:自主的中介作用及其性别差异

　　大学生客观社会经济地位与自尊:主观社会地位的中介作用

　　青年子女的传统孝观念及其与早期父母教养行为的关系

　　线索强度对测试效应的调节:时间间隔上的差异

　　书面字形在汉语低年级儿童口语词汇学习中的作用

　　母子关系、师幼关系与学前流动儿童的社会适应行为

　　父母心理控制与ODD症状儿童抑郁、攻击行为的关系

　　留守对农村儿童青少年社会适应的影响:倾向值匹配的比较分析

　　青少年脑发育的神经法学研究与应用

　　具身道德:道德心理学研究的新取向

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　　以布鲁纳和奥苏贝尔为代表的认识主义学习是个体对事物经由认识、辨别、理解从而获得新知识的过程，在这个过程中，个体认知结构将发生改变，在教学实践中，强调要根据学生已有的心理结构，，提供适当的问题情景，支持了信息加工式教学设计。以皮亚杰为代表的建构主义强调学生在学习过程中主动建构知识的意义;力图在更接近实际的情境学习中，以个人原有的经验、心理结构和信念为基础建构新知识，赋予新知识个人理解的意义。利用现代信息技术为学生创设情境，设计合适的任务或问题，引导学生自主探究学习、合作学习;支持探究式学习活动设计。在学习环境中能充分展示问题的复杂性，提供足够的材料、细致数据分析与操纵的工具等。

　　来稿写作要求
　　1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。
　　2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。
　　3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。

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