“一带一路”战略背景下研究生教育国际化的政策与实施

发布时间：2021-04-24 16:03

　　"一带一路"合作计划提出开展多层次、广泛的国际教育,鼓励沿线国家之间的教育合作,每年向沿线国提供1万个中国政府奖学金名额,为研究生教育国际化发展带来了历史机遇。本文从中央到地方对研究生教育国际化的相关支持政策进行了梳理,选取借鉴了代表性地区和高校研究生教育国际化的范式,最后提出了实施促进研究生教育国际化的具体措施;调查了各高校促进"一带一路"研究生国际化教育的实践,提出了相关实施措施,包括完善管理体制、优化资金管理、提高培养质量、完善国际标准的研究生教育质量评估体系;全面提升导师国际化水平、创设优质学习环境、增加学校和学分管理方面的国际合作等。在"一带一路"战略背景下,为促进研究生教育国际化提供了参考。 

【文章来源】：现代教育科学. 2020,(01)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、“一带一路”战略背景下我国与沿线国家的学术交流现状
    （一）来华留学进入良性发展时期
    （二）“一带一路”沿线国家来华留学生人数急速上升
    （三）国际合作办学力度显著增强
    （四）重点地区高校积极推进“一带一路”沿线教育合作项目
    （五）对沿线国家输出人才项目逐渐落实
二、研究生教育国际化的相关政策措施
    （一）国家对于研究生教育国际化的相关政策
        1．从国家层面展开“教育开放”战略布局。
        2．依托国际合作组织，开展国际教育合作。
        3．加大资金投入，提高来华留学生奖学金发放标准。
    （二）地方代表对于研究生教育国际化的实施意见及方案
三、高校“一带一路”战略背景下研究生教育国际化措施
    （一）问卷调查结果
    （二）结果反映的客观现实
四、研究生教育国际化的模式典范
    （一）“一带一路”高校战略联盟为推动研究生教育国际化增添氛围
    （二）四大直辖市力推研究生教育中外合作办学[18]
    （三）四川大学致力打造“留学川大”国际品牌[19]
四、“一带一路”战略背景下促进研究生教育国际化的实施策略
    （一）乘势“一带一路”，健全国际教育管理体系
    （二）创设优质学习环境，吸引“一带一路”国家学生来华留学
    （三）提高国际合作办学质量，完善学分学历互认
    （四）优化来华留学生专项资金管理
    （五）提升课程质量，开设全英文课程
    （六）完善国际标准的研究生教育质量评估体系
    （七）全面提升导师国际化水平
    （八）提升本校学术国际化氛围
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下地方高校教育国际化发展路径探索[J]. 任宪龙.  黑龙江高教研究. 2019(03)
[2]四川大学:服务“一带一路”,打造留学品牌[J].   国际人才交流. 2018(06)
[3]“一带一路”背景下来华留学教育与高等教育国际化[J]. 魏玉红.  课程教育研究. 2018(19)
[4]重庆市高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于全国4个直辖市的比较分析[J]. 张海生,蔡宗模.  教师教育学报. 2018(01)
[5]“一带一路”倡议背景下研究生教育国际化的思考[J]. 常凯,赵艳莉.  福州大学学报(哲学社会科学版). 2017(06)
[6]“一带一路”倡议下我国高等教育国际化的新图景[J]. 王军胜.  中国成人教育. 2017(18)



本文编号：3157651