《墨子》教育思想浅析

发布时间：2017-11-01 05:08

  本文关键词：《墨子》教育思想浅析

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【摘要】： 春秋战国时期,社会政治动荡,学术下移,百家争鸣,私学由孔子开创并得到了迅速的发展。孔子被认为是私学的开创者而备受关注,而比之稍晚的墨子对私学的巨大贡献则被淹没在浩瀚的历史中了。当时孔、墨一并显荣于世,墨家对教育也做出了巨大的贡献,墨子对教育的贡献不应该被以孔子为代表的儒家教育光辉所淹没。墨家的教育别有特色,带有很浓厚的平民教育的色彩。秦汉之际墨学式微,墨子的教育思想和墨学一起沉寂了两千多年。到近代,面对内忧外患,墨学的价值得到了重新的认识,墨学研究出现了复兴之势,墨子教育思想的价值理应得到重新的认识。本文拟对墨子及其后学的教育思想作初步探讨和较为全面的评价。 同时分析墨子教育思想的形成基础,回顾墨子的教育实践活动,了解墨子的教育观念,并通过墨子教育的内容、态度和方法的阐述解释墨子教育思想的特异性。力求重新认识墨家教育对于先秦时期私学作出的贡献,指明墨子和孔子共同开启了中国的私学,他们在中国古代的教育领域各自树立了自己的旗帜。
【关键词】：《墨子》 教育思想 私学
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：K224
【目录】：

• 内容提要4-7
• 绪论7-13
• 一、墨子的生卒年代和里籍问题7-10
• 二、《墨子》及其作者10-13
• 第一章 墨子教育思想形成的基础13-21
• 第一节 社会政治思想及其时代背景13-15
• 第二节 原始宗教观念15-16
• 第三节 思想渊源16-21
• 第二章 墨子的教育观念21-28
• 第一节 教育的功能21-22
• 第二节 教育的目标22-24
• 第三节 教育与环境24-28
• 第三章 墨子的教育实践28-40
• 第一节 社会教育实践28-37
• 第二节 学团教育实践37-40
• 第四章 墨子的教育内容40-45
• 第一节 思想道德的教育40-42
• 第二节 知识和技能的教育42-45
• 第五章 墨子的教学态度和方法45-51
• 第一节 教学的态度45-46
• 第二节 教学的方法46-51
• 第六章 《墨子》教育思想的价值51-55
• 第一节 对社会的积极影响51-53
• 第二节 对私学方面的贡献53-55
• 结语55-56
• 参考文献及论文56-60
• 中文摘要60-61
• 英文摘要61-62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 余文军;墨子思想研究述评[J];杭州大学学报(哲学社会科学版);1994年03期

2 王凌皓;;墨子教学论初探[J];辽宁教育学院学报;1993年01期

3 徐希燕;《墨子》中的杠杆平衡原理[J];内蒙古社会科学;1999年02期

4 徐希燕;墨子的教育观研究[J];平顶山师专学报;2001年01期

5 李剑萍;孔墨教育思想比较[J];青岛大学师范学院学报;1996年01期

6 高开封,张希宇;简论墨子的教育思想和教育成就[J];齐鲁学刊;1997年04期

7 王裕安;墨子的人才观[J];齐鲁学刊;1995年04期

8 孙岩梅;论墨子的教育思想[J];胜利油田师范专科学校学报;2002年01期

9 王思中;墨子教育思想简论[J];沈阳师范学院学报(社会科学版);1995年02期

10 吴毓江;关于墨翟的“有财相分”[J];文史杂志;2000年02期

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1 薛柏成;墨家思想的渊源及历史影响新探[D];吉林大学;2006年

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本文编号：1125359