汉代冒充太子到长安_《陕西师范大学》2013年硕士论文

发布时间：2016-12-03 07:25

  本文关键词：汉代太子教育初探，由笔耕文化传播整理发布。

《陕西师范大学》 2013年

汉代太子教育初探

亢灵芝  

【摘要】：太子作为封建皇权中的一个特殊成员,对太子的教育不同于一般贵族的教育。太子教育的成败不仅影响着王朝政治的兴衰,也决定着世袭制的家天下能否绵延。汉代太子教育在中国封建时代具有典型性,它对后世的太子教育影响深远。 汉代是中国出现的第一个专制皇权的盛世时期,在这一时期形成的政治、经济、文化、思想等都对后世有深刻的影响。汉代的太子教育也如此,它深深的影响着以后历代王朝的太子教育,是后代太子教育的基础。太子作为社会中的一个特殊阶层,从人的属性上来说,他们和普通人并没有什么差异,只是由于他们出身在帝王之家,从出生之日起,他们的身份、地位就不同于普通人家的孩子,所以他们接受的也是不同于平民百姓的教育。汉代的太子教育,不仅继承了前人教育的精髓,也对后世的太子教育有很深的影响。所以,研究历代的太子教育问题,对汉代太子教育的研究是不可或缺的一部分。 本文以汉代太子教育为研究对象,将从汉代太子教育的历史文化传统、汉代太子教育的历史考察及影响汉代太子教育的文化因素等几个方面来展开论述。由于东汉时期的皇帝大多数是年幼就继位,在继承大统之前没有受到过系统的太子教育,所以他们的教育基本上是在其继位以后进行的,即由大臣侍讲,所以将东汉时期由大臣入禁对年幼的皇帝或者皇太子进行教授即侍讲也列入汉代太子教育的一部分。具体论述内容如下： 第一章汉代太子教育的文化传统。第一个有史料记载的教育太子的代表人物是西周时期的周公,他对周成王进行的要求成王勤于政务、戒奢戒骄、明德慎罚、体恤百姓、缓宽徭役、礼贤下士的教育,从内容上为后世奠定了太子教育的基本定势。在汉代,贾谊将人分为三等,承认人有差别,但是这种差别可以通过教育、教化来改变,从而从人性方面为教育太子找到了依据。 第二章汉代太子教育的历史考察。太子是未来国家的继承人,其能力和素质的高低直接影响着国家的发展和社稷的安危。皇帝作为普通人中的一员,不是天生的天才、神童,加之中国古代是以人治为主,国家政治的好坏在很大程度上取决于皇帝的能力。所以,对其从小进行教育培养是很有必要的。太子的教职人员主要是太子太傅和少傅,除此之外,皇帝和中傅也在教育太子上有很重要的作用。汉代太子教育的主要内容有从怀孕期间的胎教、举行的成人之礼即冠礼、道德礼仪的教育和以儒学为主的文化知识的教育。因汉代以“孝”治天下,所以孝行教育也是太子教育的一个方面。所有的对太子进行的教育,其最终目的是为了其在继承大统之后,成为一个有作为的君王。所以在做太子期间,执政能力的培养和锻炼也是很重要的。作为同是皇室成员的诸侯王及诸侯王太子,拥有普通人无法企及的特权。他们也受到了良好的儒家思想的教育,使得他们中的大部分人都能做到安分守己,成为巩固皇权的基石,这样对他们在做王太子时期的教育也达到了教育为政治服务的目的。 第三章影响汉代太子教育的文化因素。对太子的教育是为了政治服务的,是为汉王朝培养符合统治阶级利益的继承人。在汉代太子教育的过程中,通过大力宣扬统治者所倡导的思想意识、伦理道德、价值取向,由此培养出一个代表统治阶级根本利益的新的接班人,进而维护汉王朝统治的稳定。

【关键词】：
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：K234
【目录】：

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