明清时期晋商女子德育的内容、方式及特征

改革开放不仅使得我国在经济领域发生了天翻地覆的变化，它所带来的多元文化更使得我国人民在思想领域出现了不容小觑的问题，社会公德、个人私德等道德观念方面都出现了难以想象的问题。近年来，社会各界对道德教育的研究越来越重视，而要解决新时期的种种道德问题总是需要借鉴传统社会的道德教育理念。然而，对于晋商的研究很少涉及妇女道德教育的范畴。因此，对晋商女子德育的研究很有必要，不仅对德育史的研究有所补充，而且充分挖掘传统道德教育中的精华，对于建设社会主义和谐社会都具有极其重要的意义。
　　 本文共分为四个部分，第一部分是对明清晋商女子道德教育的基本情况进行了简要的叙述，重申了重视晋商女子道德教育的意义。第二部分是对晋商女子道德教育内容的分析，包括贞节观念、孝义思想以及其他道德品质。第三部分是通过对大量的文献资料的分析，，对明清晋商女子道德教育的方式进行了较为广泛的叙述，包括晋商家庭、晋商事业、晋商学校以及其他方式等，可见晋商女子的道德教育途径是多种多样的。第四部分是对晋商女子德育的特征进行总结。晋商女子德育具有明显的宗族色彩、多样的受教方式以及保守与开放并存的德育内容。要利用传统道德理念解决新时期的种种道德问题，就要学会辩证灵活地运用其理念，取其精华去其糟粕。
　　 通过对明清时期晋商家庭中的女子（更多的是指晋商妇女）接受道德教育的内容、方式、特征等进行分析整理，认为晋商女子所受到的道德教养对晋商整个事业的发展起到了极其重要的作用，不仅为整个晋商事业版图的扩展提供了坚不可摧的后备力量，而且对今天社会主义和谐社会的构建具有一定的借鉴意义。

刘莹 

教育史

硕士

山西师范大学

韩红升

2013

chi

G529

明清时期  晋商女子  道德教育  受教方式 

2013年10月08日