北宋学校升级制度的兴衰

发布时间：2017-07-20 11:14

  本文关键词：北宋学校升级制度的兴衰

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【摘要】： 学校升级制度在整个学校制度乃至人才培养选拔制度中都占有举足轻重的地位,而北宋是中国古代学校升级制度形成的重要时代。本文试图通过对北宋学校升级制度的兴衰过程的动态考察,以反映北宋统治集团处理学校与科举、养士与取士两者关系的理念与实践及其前后变化,并从中领悟出某些有益的经验和教训。全文分为七个部分。 一、前言:提出问题,简述研究状况,说明学校升级制度与三舍法之间的关系。 二、第一章:论述北宋前期科举之盛与学校之衰形成鲜明对照,从而引发兴学之声。这正是北宋学校升级制度出现的历史前提和时代背景。 三、第二章:论述宋仁宗时期设立三舍构想的提出,指出至和元年《京兆府小学规》是学校升级制度的雏形。 四、第三章:以太学三舍法的创立和元丰二年《学令》为重点,论述宋神宗时期学校升级制度的初步形成和逐步完善。 五、第四章:以升级制度的利弊存废之争和三舍法推广到地方学校为重点,论述宋哲宗时期学校升级制度先遭受挫折,后继续发展。 六、第五章:论述宋徽宗时期从中央到地方建立起规模空前的全国性学校升级体系,并以学校取士代替科举考试达17年之久,直至宣和三年三舍法被废止。 七、结语:简要探究学校升级制度在北宋昙花一现、最终被废止的原因。
【关键词】：北宋 学校 升级制度 三舍法 科举
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：K244
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 绪言8-13
• 一、问题的提出8-9
• 二、研究概况9-11
• 三、升级与三舍11-13
• 第一章 北宋初期：崇文政策的成败13-19
• 第一节 科举之盛13-15
• 第二节 学校之衰15-17
• 第三节 兴学之声17-19
• 第二章 宋仁宗时期：方案的提出与制度的出现19-25
• 第一节 关于庆历兴学19-21
• 第二节 立三舍的设想21-23
• 第三节 《京兆府小学规》23-25
• 第三章 宋神宗时期：制度的初步形成与逐步完善25-35
• 第一节 太学三舍法的初创25-27
• 第二节 三舍法的完善——元丰二年《学令》27-35
• 第四章 宋哲宗时期：挫折中继续前进35-43
• 第一节 存废利弊之争35-39
• 第二节 重振中继续发展39-43
• 第五章 宋徽宗时期：从极盛到衰败43-55
• 第一节 全国性学校升级系统的构建43-48
• 第二节 学校升级制度的成熟和衰败48-55
• 结语55-60
• 参考文献60-66
• 后记66-67
• 在校期间科研成果67

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 田甜;聂有超;;20世纪以来宋代地方官学研究综述[J];和田师范专科学校学报;2010年02期

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本文编号：567738