抗日战争时期陕甘宁边区的青年教育研究

发布时间：2017-04-11 14:08

  本文关键词：抗日战争时期陕甘宁边区的青年教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青年教育是无产阶级革命事业不可忽视的任务。抗日战争时期陕甘宁边区的青年教育是中国共产党领导的新民主主义教育的光荣典范,它不仅为新民主主革命的胜利作出过巨大贡献,而且它所积累的经验对解决当前青年教育困惑有着重要的现实指导意义,因此本文主要从五个方面对抗战时期陕甘宁边区的青年教育进行深入的研究。 第一部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的涵义。这部分是本文的前提。主要对青年、青年教育和陕甘宁边区青年教育的定义做个界定。 第二部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的重要意义。这部分是本文的依据。主要包括：陕甘宁边区青年教育对陕甘宁边区青年、全国青年教育与革命、新民主主义革命的教育和新民主主义革命胜利的重要意义。 第三部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的主要内容。这部分是本文的重点。主要从基础文化教育、政治思想教育、马列主义教育、军事教育和人才培训五个方面来重点论述青年教育的主要内容。 第四部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的原则和方法。这部分是本文的难点。主要包括青年教育的原则和青年教育的方法。青年教育的原则包括民主平等的原则、理论联系实际的原则、少而精的原则和教育与生产劳动相结合的原则。青年教学的方法主要有教授法、自主学习法和榜样鼓励教育法。 第五部分,抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的经验和启示。这部分是本文的难点和创新点。基本经验主要是：坚持党对青年教育事业的领导是实现青年教育发展的重要保障、发展青年教育是推进中国革命各项事业的建设的智力保证、加强青年马克思主义教育是推进马克思主义中国化和大众化的关键和青年自身的发展需求是推动青年教育事业大发展和大繁荣的内在源泉。现实启示主要从加强当前青年“三信”教育、新形势下努力办好人民群众满意教育和对今天全面提高青年教育质量三个方面来阐述抗战时期陕甘宁边区青年教育的现实启示作用。
【关键词】：抗日战争时期 陕甘宁边区 青年 教育
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G529;K265
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 文献综述7-14
• 前言14-16
• 一、抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的涵义16-20
• (一) 青年16-17
• (二) 青年教育17
• (三) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育17-19
• (六）关子抗B战争时期陕甘宁边区青年教育的现实启示19-20
• 二、抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的重要意义20-28
• (一) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育对陕甘宁边区青年具有重要意义20-22
• (二) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育对引领全国青年教育与革命具有重要意义22-23
• (三) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育对新民主主义革命的教育具有重要意义23-25
• (四) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育对新民主主义革命胜利具有重要意义25-28
• 三、抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的主要内容28-46
• (一) 抗日战争时期陕甘宁边区青年基础文化教育28-30
• (二) 抗日战争时期陕甘宁边区青年政治思想教育30-36
• (三) 抗日战争时期陕甘宁边区青年马列主义教育36-39
• (四) 抗日战争时期陕甘宁边区青年军事教育39-41
• (五) 抗日战争时期陕甘宁边区青年人才培训41-46
• 四、抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的原则和方法46-54
• (一) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的基本原则46-49
• (二) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的基本方法49-54
• 五、抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的经验与启示54-64
• (一) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的基本经验54-58
• (二) 抗日战争时期陕甘宁边区青年教育的现实启示58-64
• 结语64-66
• 参考文献66-70
• 致谢70-72
• 在学期间科研成果72

【参考文献】

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本文编号：299247