孙中山革命教育思想论

发布时间：2021-12-22 08:09

　　作为中国民主革命的伟大先行者，20世纪初站在正面指导时代潮流的伟大历史人物，孙中山在致力于推翻封建帝制、创建资产阶级民主共和国的理论建设和实践斗争中，提出了不少有价值的思想，革命教育思想就是其中之一。孙中山素来重视教育的地位和作用，在批判封建专制教育和借鉴国外先进教育的基础上，不仅形成了较为系统的教育思想体系，而且第一次把教育纳入为资产阶级民主革命服务的轨道，孙中山的教育思想从本质上，是一种革命教育思想并成为其政治社会思想理论的重要组成部分。本文主要从孙中山革命教育思想的形成、孙中山革命教育思想论析、孙中山革命教育思想的历史评价三个方面进行探讨。 （一）孙中山教育思想的形成。近代以来，科举制度的废除、新式学堂的兴办以及新的教育思想的提出，为孙中山革命教育思想的形成提供了必要的外部环境，而孙中山自幼所受的中西教育的求学生涯，以及孙中山为改造国家振兴民族而进行的求索奋斗，则直接促成了孙中山革命教育思想的形成。孙中山革命思想的演进大体经历了一个由初步确立到继续发展再臻于成熟的过程。 （二）孙中山革命教育思想论析。孙中山的革命教育思想内容丰富，既有理论的阐发，又有制度的创新，既有整体... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

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前言
一、 孙中山教育思想的形成
    （一） 近代新式教育的启动
    （二） 孙中山革命教育思想的萌芽
    （三） 孙中山革命教育思想的演进
二、 孙中山革命教育思想论析
    革命教育观
    （二） 军事教育观
    （三） 普通教育观
    （四） 普及教育观
三、 孙中山革命教育思想的历史评价
    孙中山教育思想的革命精神
    （二） 孙中山革命教育思想的历史地位
    （三） 孙中山教育思想的历史局限性
结束语
注释：
主要参考文献书目
后记



本文编号：3546059