青海社会变迁与教育“内地化”进程初探

发布时间：2018-03-14 08:45

  本文选题：青海　切入点：教育　出处：《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2012年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以乾隆年间儒学兴盛为开端,到晚清新政学制改革为成熟期,内地化过程在艰难的社会近代转型中形成自己独有的特征。马麒主政时期建立的"宁海回教教育促进会"联合寺院,与宣传"入汉校即随汉教"反对伊斯兰教民众入学的宗教人士联手办学,化阻力为动力,促成宗教教育和普通教育的结合,促使少数民族民众进普通学校受教。以普通教育为主体的教育局面的形成标志着青海教育内地化实现。
[Abstract]:From the prosperity of Confucianism in Qianlong period to the reform of the school system of the New deal in the late Qing Dynasty, The process of inland formation formed its own unique characteristics in the difficult modern social transformation. The United monastery of "Ninghai Muslim Education Promotion Association", established during Ma Qi's administration, Working with religious personages who propagandize "entering the Han school, that is, following the Han religion" and opposing the admission of the Islamic people to schools, turning resistance into motive force, promoting the combination of religious education and general education. The formation of the educational situation in which the general education is the main part marks the realization of the inland education in Qinghai.
【作者单位】： 武汉大学中国传统文化研究中心;
【分类号】：K28

【共引文献】

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