刘向《说苑》《新序》的人物形象研究
本文关键词:刘向《说苑》《新序》的人物形象研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:《说苑》《新序》是刘向校书时,根据皇家所藏和民间流行的书册资料加以选择、整理的颇具故事性、多为对话体的杂著。业界对其研究多从文献、思想、文学角度切入,文献角度是古今一以贯之的角度,思想角度是20世纪以来的一个新方向,文学角度的研究在最近10年来呈新起之势,相较于前面两个点的研究历史,文学方面的研究还有很大的空间。目前,学人对《说苑》《新序》的文学研究最主要还是集中在其文体性质上。文学从来都是人学,从人的角度关注文学,应当是人文研究者所具备的的人文情怀。鉴于这一情况,笔者立足《说苑》《新序》的文本,着力研究《说苑》《新序》的人物形象。论文分为五个部分: 引言:《说苑》《新序》的研究综述,略谈及文献、思想方面,主要从文学方面对《说苑》《新序》的研究现状做一呈现,并指出本文的研究特色。 第一章:人物形象分类。通过分类归纳法,将《说苑》《新序》的人物形象分为君侯和士人两类形象,并分析这些人物的品格特点。 第二章:塑造人物手法。主要是从材料剪裁和情境构建两方面来分析,材料剪裁主要是从材料重构、片段的截取及细节的运用三方面分析,情境构建主要是从道德与生命的二元对立、情节的矛盾冲突来分析。 第三章:儒士的身份叙事。从刘向所代表的士林群体的立场出发,从君臣各修其德和德为礼之依据两方面来分析人物形象背后刘向所代表群体的信仰。 结语:总结《说苑》《新序》形象分类研究,刘向以饱满的激情道出了儒士的社会理想,虽然也有困惑,但是以一种信仰的力量坚守用善来引导世人,是人文主义者应当秉持的一种精神。
【关键词】:刘向 《说苑》 《新序》 人物形象
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:I206.2;K206
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 引言7-11
- 第一章 人物形象分类11-33
- 第一节 君侯形象11-20
- 第二节 士人形象20-33
- 第二章 塑造人物手法33-41
- 第一节 材料剪裁法33-37
- 第二节 情境建构法37-41
- 第三章 儒士的身份叙事41-52
- 第一节 君臣各修德行42-49
- 第二节 德为礼的价值依据49-52
- 结语52-54
- 参考文献54-57
- 后记57-58
- 在校期间发表的论文58
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王启敏;;论《新序》、《说苑》材料加工的特点——以引《诗》为例[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2008年03期
2 查昌国;刘向对儒学领域拓展的贡献[J];安庆师范学院学报(社会科学版);1999年06期
3 邢培顺;刘向《新序》《说苑》《列女传》材料来源及加工取舍方式探索[J];滨州师专学报;2004年01期
4 邢培顺;论刘向散文对西汉社会现实的批评[J];滨州师专学报;2004年03期
5 汪耀明;;论刘向的文学观点[J];太原师范学院学报(社会科学版);2009年02期
6 高月;;昧死以进谏——论刘向编撰《说苑》的心态及其成因[J];涪陵师范学院学报;2006年02期
7 杨波;;论《说苑》、《新序》同题材料的运用[J];古籍整理研究学刊;2007年04期
8 李莉;刘向文学思想浅探[J];甘肃联合大学学报(社会科学版);2005年03期
9 吴全兰;刘向的黄老思想[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2005年01期
10 杨波;郝雅惠;;刘向著述中的任贤主题及其文学史意义[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2010年05期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 姚娟;《新序》《说苑》文献研究[D];华中师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王思齐;《新序》《说苑》小说价值研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 张斌妮;刘向《说苑》研究[D];陕西师范大学;2011年
3 张蕾;《说苑》人物形象及刘向伦理诉求研究[D];江西师范大学;2011年
4 李莉;刘向及其文学成就研究[D];西北师范大学;2004年
5 高月;刘向《说苑》研究三题[D];西南师范大学;2004年
6 李小平;刘向及其文学成就[D];北京语言大学;2004年
7 梅军;《说苑》研究[D];武汉大学;2004年
8 刘琳霞;刘向《说苑》考论[D];河南大学;2006年
9 王兵;刘向《新序》、《说苑》中的节士形象初探[D];苏州大学;2008年
10 谢祥娟;《说苑》的成书及其文学价值[D];曲阜师范大学;2009年
本文关键词:刘向《说苑》《新序》的人物形象研究,由笔耕文化传播整理发布。
,本文编号:276296
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/zgtslw/276296.html