李大钊青年教育思想研究

发布时间：2017-10-15 02:17

  本文关键词：李大钊青年教育思想研究

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【摘要】：李大钊同志在中国近代史上具有举足轻重的地位，他不仅是新文化、五四运动的倡导者、组织者，无产阶级革命家，同时他也是一名杰出的教育家。在李大钊的身边吸引了一大批青年人，他是青年的良师益友，对青年教育问题特别关注，并对青年寄予无限希望。他认为青年是国家的灵魂，是民族的未来，只有青年认清自身的使命和责任造“青春之我”，，才能使国家崛起创“青春之中华”。因此，李大钊非常重视中国青年的健康成长，并加强对青年的正确引导。 首先，本文从李大钊青年教育思想的形成过程入手，通过研究与李大钊相关的中西方近代思想家有关理论以及李大钊的创作和实践过程，探索出李大钊青年教育思想的理论渊源及其形成过程。由于受到严复“三民”思想，梁启超“新民”、“少年中国”思想，陈独秀“青年”思想，以及日本小路实笃和前苏联托尔斯泰思想的影响，李大钊的青年教育思想初步形成。随着马克思主义的传播以及革命实践的进一步展开，李大钊青年教育思想逐步形成。其次，本文在系统研究李大钊文集和传记的基础上，总结出李大钊通过学校教育、社会教育、实践教育等方法，使青年明确自身的历史使命和奋斗目标，并对青年进行世界观、人生观、价值观教育，政治观教育，爱国主义教育和实践观教育。最后，本文从理论和实践两方面入手，进而阐述李大钊青年教育思想的当代价值。 总体而言，本文通过阅读《李大钊全集》、《李大钊传》、《李大钊思想评传》、《严复思想研究》、《陈独秀传》等相关资料，对李大钊的青年教育思想的渊源、形成过程、教育内容、教育方法、当代价值进行系统研究，以期望对当代中国和谐教育体系的构建、社会主义核心价值体系的建设，以及青年的思想教育实践提供历史借鉴。李大钊青年教育思想的研究，不仅丰富了李大钊思想的研究内容，而且能够为党和国家构建现代和谐教育理论体系、加强社会主义核心价值体系建设，提供重要的理论基础。
【关键词】：李大钊 青年教育 当代价值
【学位授予单位】：河南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D092;D432.6
【目录】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-7
• 第1章 绪论7-13
• 1.1 问题的提出和选题的意义7-8
• 1.1.1 问题的提出7-8
• 1.1.2 选题的意义8
• 1.2 国内外相关研究概况8-10
• 1.2.1 国内研究概况8-9
• 1.2.2 国外研究概况9-10
• 1.2.3 研究内容10
• 1.3 研究方法10-11
• 1.3.1 文献资料研究方法10
• 1.3.2 比较分析法10-11
• 1.4 论文创新点11-13
• 第2章 李大钊青年教育思想的理论渊源与形成过程13-21
• 2.1 中国近代思想家对李大钊青年教育思想的影响13-16
• 2.1.1 严复的“三民”说13-14
• 2.1.2 梁启超的“新民”、“少年中国”说14-15
• 2.1.3 陈独秀的“青年”说15-16
• 2.2 西方近代思想家对李大钊青年教育思想的影响16-18
• 2.2.1 托尔斯泰的“泛劳动主义”16-17
• 2.2.2 小路实笃的“新村主义”17-18
• 2.3 李大钊青年教育思想的形成过程18-21
• 2.3.1 李大钊青年教育思想的萌芽19
• 2.3.2 李大钊青年教育思想的形成19-21
• 第3章 李大钊青年教育思想的基本内容21-41
• 3.1 青年的历史使命与青年教育思想的目标21-24
• 3.1.1 青年的历史使命21-23
• 3.1.2 青年教育思想的目标23-24
• 3.2 李大钊青年教育思想的具体内容24-34
• 3.2.1 青年的世界观、人生观、价值观教育24-28
• 3.2.2 青年的政治观教育28-29
• 3.2.3 青年的爱国主义教育29-30
• 3.2.4 青年的实践观教育30-34
• 3.3 李大钊进行青年教育的途径34-41
• 3.3.1 学校教育34-37
• 3.3.2 社会教育37
• 3.3.3 实践教育37-41
• 第4章 李大钊青年教育思想的当代价值41-49
• 4.1 理论价值41-45
• 4.1.1 有助于构建和谐教育理论体系41-43
• 4.1.2 加强社会主义核心价值体系构建研究43-45
• 4.2 实践价值45-49
• 4.2.1 培养青少年健全的人格45
• 4.2.2 培养青少年树立正确的人生观、价值观45-46
• 4.2.3 培养青少年树立远大理想，坚定马克思主义信仰46
• 4.2.4 培养青少年的爱国思想46-47
• 4.2.5 培养青少年终身学习的理念47-49
• 参考文献49-52
• 致谢52-53
• 攻读硕士学位期间的研究成果53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱成甲;箴陈奋起,揭举新爱国主义的旗帜———李大钊与陈独秀关于爱国主义的探讨与接受马克思主义的国家观[J];北京党史;2004年03期

2 张静如;论李大钊倡导的“求真态度”和“与时俱进”[J];北京党史;2004年06期

3 雷克啸;论李大钊的教育思想[J];北京师范大学学报;1987年04期

4 彭伟伟;;李大钊与新村主义[J];重庆工学院学报(社会科学版);2007年05期

5 李雅梅;;浅析李大钊的人生观[J];党史博采(理论);2010年12期

6 蔡瑛;李大钊——知识分子完美人格的典范[J];党史文汇;2003年09期

7 夏祖恩;;中国革命的引路人李大钊——纪念中国共产党成立九十周年[J];福建师大福清分校学报;2011年03期

8 王利民;;八十年来李大钊思想研究的主要进展与思考[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2011年01期

9 张同乐;;试论李大钊爱国主义思想的燕赵文化渊源[J];河北广播电视大学学报;2011年01期

10 裴赞芬;;李大钊个性解放思想解析[J];河北学刊;2009年06期

本文编号：1034503