罗尔斯与作为公平的教育正义理论

发布时间：2018-04-09 03:13

  本文选题：罗尔斯　切入点：作为公平的教育正义理论　出处：《教育理论与实践》2013年19期

【摘要】：罗尔斯作为公平的正义理论包括两个核心原则,一是"最广泛的平等基本自由原则",二是"公平的机会平等原则"以及"差异原则"。它们并非处于平等地位,而是具有优先性关系。其中,"最大的平等基本自由原则"优先于"公平的机会平等原则",而"公平的机会平等原则"又优先于"差异原则"。罗尔斯正义理论在与"自我所有权"平等、福利平等、能力平等等观点的论辩中,更加清晰地显示出其理论特色、存在的主要缺陷以及未来的发展方向。
[Abstract]:Rawls' theory of justice includes two core principles: the most extensive principle of equal fundamental freedom, the principle of equal opportunity and the principle of difference.They are not on an equal footing, but have priority relationships.Among them, the principle of "the greatest equal fundamental freedom" takes precedence over the "principle of equal opportunity", and the "principle of equal opportunity" takes precedence over the "principle of difference".Rawls' theory of justice has more clearly shown its theoretical characteristics, main defects and future development direction in the debate with the views of "self-ownership", equality of welfare, equality of ability, and so on.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：D091

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本文编号：1724585