论马克思民主观较熊彼特民主观的高位格品质

发布时间：2019-01-05 04:20

【摘要】：马克思民主观与熊彼特民主观是社会主义与资本主义两种意识形态在民主议题上两条完全不同的水道,通过比较分析这两种民主观,有助于还原民主的实质,澄清人们在民主问题上的错误认识,为确证社会主义民主的优越性提供思路。从本质上说,熊彼特民主观是一种"经济政治学"民主观,马克思民主观是一种"政治经济学"民主观,二者的根本区别在于是否秉持唯物史观与人民主体立场。熊彼特的民主观在方法论上以现代生产的经济技术形式抽空了民主的社会历史规定性和人民主体立场;马克思民主观则始终秉持唯物史观与人民主体立场,故其在民主结论、民主起点、民主方法及民主场域上,较熊彼特民主观有着高位格的理论品质。而从实践层面考察,马克思民主观指导下的中国特色社会主义政治民主模式较熊彼特民主观指导下的欧洲社会民主主义民主模式,在民主形式、民主对象与民主传播上也具备高位格的实践品质。
[Abstract]:Marx's democratic view and Schumpeter's democratic view are two completely different waterways between socialist and capitalist ideologies on the issue of democracy. Through comparative analysis of these two democratic views, it is helpful to restore the essence of democracy. To clarify people's wrong understanding of democracy and to provide ideas for confirming the superiority of socialist democracy. In essence, Schumpeter's view of democracy is a kind of democratic view of "economic politics", and Marx's view of democracy is a kind of "political economy" view of democracy. The fundamental difference between the two lies in whether or not to uphold historical materialism and the people's main position. Schumpeter's concept of democracy in the methodology of modern production in the form of economic and technological forms of democracy to empty the social history of the provisions and the main position of the people; On the other hand, Marx's democratic view always holds the historical materialism and the people's main body position, so it has higher theoretical quality than Schumpeter's democratic view on the conclusion, starting point, method and field of democracy. From a practical point of view, the socialist political democracy model with Chinese characteristics under the guidance of Marx's democratic view is more democratic than that of Europe's social democratic democracy under the guidance of Schumpeter's democratic view, in the form of democracy. The object of democracy and the spread of democracy also have the practice quality of high grid.
【作者单位】： 中南大学马克思主义学院;
【基金】：国家社科基金项目“思想政治教育主体培育的文化认同机制及创新途径研究”(15BKS101) 湖南省重点马克思主义学院专项研究重大项目“发展21世纪中国马克思主义的语境、逻辑与路径研究”(2016ZDAM05)
【分类号】：D082

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本文编号：2401258