李慈铭的“读书世界”与“思维世界”

发布时间：2020-11-15 20:58

　　 李慈铭是晚清著名的名士、学者,其所著《越缦堂日记》历四十年不辍,广受世人关注。在此日记中,保存了李慈铭一生阅读书籍的记录及其对所读书籍的评价。后人曾据日记中的读书记载辑录成《越缦堂读书记》,成为研究李慈铭的学术思想的重要资料。 本文以李慈铭的《越缦堂日记》、《越缦堂读书记》等相关材料为基础,研究李慈铭的个人阅读史,及在阅读经验下的思维形成过程。在对李慈铭个人阅读史的探讨中,涉及李慈铭读书的始与变、藏书与读书札记、阅读偏好、阅读心态及阅读方式等多个面向,力图勾勒出李慈铭个人阅读史的完整形象。并以此为基础深入探讨李慈铭的思维世界,包括学术思想、文化观念、文学思想等多方面的内容。笔者围绕李慈铭的读书世界与思维世界两个面向展开叙述,通过阅读史来研究思想史,着重考察了李慈铭的读书经历对思维的塑造与影响。 本文在探讨李慈铭的思维世界时不仅关注李慈铭的思想,还关注他思想的形成过程和内在逻辑,分析李慈铭的思想表述以及表述背后的思想深意。研究发现李慈铭一生勤奋好学,对读书有着极大的热情,对书籍文本有着痴迷的执着。他对书籍的爱好与阅读深深影响了他的思维,塑造了他的学术思想、文化观念、文学思想等。
【学位单位】：湖北大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2012
【中图分类】：K825.4
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
目录
第一章 绪论
    （一） 李慈铭的生平概述
        1. 生平与品格
        2. 学术与著述
    （二） 关于李慈铭的研究前史
        1. 李慈铭的生平研究概况
        2. 李慈铭的文学创作研究概况
        3. 李慈铭的著述及学术研究概况
    （三） 李慈铭的两个世界：“读书世界”与“思维世界”
        1. 本研究解决的问题
        2. 本研究的研究理路
        3. 本研究的创新之处
    （四） 清代学者的读书生活
        1. 清代以前的士人读书传统
        2. 清代学人沉潜读书与刻苦治学的精神
第二章 南辕北辙——李慈铭读书生活的始与变
    （一） 李慈铭读书生活的开始
    （二） 李慈铭读书生活的转变
    （三） 艰难科举道路上对读书生活的执着追求
第三章 作为思想资源的书籍——李慈铭的“读书世界”
    （一） 李慈铭的藏书与读书札记
    （二） 李慈铭的阅读偏好
        1. 李慈铭读书量
        2. 对史部正史的通读
        3. 对清人著述的热衷
    （三） 李慈铭的阅读心态
        1. 惜书如命
        2. 读书为乐
        3. 以书解忧
        4. 以学为业
    （四） 李慈铭的阅读方式
        1. 考据的阅读方式
        2. 批评的阅读方式
第四章 作为文化践履的阅读——李慈铭的“思维世界”
    （一） 阅读生活中的思想建构：主体与文本的互动
    （二） 李慈铭的学术思想
        1. 经典崇拜心理下对郑学的推崇
        2. 昌明正学理念下的汉宋之辨
        3. 阅读经验下的晚清学风评价
    （三） 李慈铭的文化观念
        1. 保守主义的文化观念
        2. 复古主义的文化心态
    （四） 李慈铭的文学思想
        1. 诗学兼顾
        2. 融萃百家
第五章 余论：阅读史与思想史的交融
参考文献
致谢

【参考文献】

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2 王标;;作为文化实践的读书——以李慈铭《越缦堂日记》为中心[J];杭州师范学院学报(社会科学版);2007年04期

3 张峰;;清代学人的仕途之路——以李慈铭为中心[J];华夏文化;2009年01期

4 张峰;;自任其劳,甘为人梯——论王重民对李慈铭著述的整理与研究[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);2009年04期

5 董丛林;论晚清名士李慈铭[J];近代史研究;1996年05期

6 田欣欣;李慈铭山水田园诗论析[J];暨南学报(哲学社会科学);1996年03期

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10 张仲民;;从书籍史到阅读史——关于晚清书籍史/阅读史研究的若干思考[J];史林;2007年05期

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本文编号：2885198