国家荣誉制度构建研究

发布时间：2020-12-18 09:20

　　国家荣誉是以国家名义授予为国家和社会发展作出杰出贡献人士的荣誉,在国家荣誉体系中具有最高权威性。国家荣誉制度是国家对国家荣誉授予活动所做出的系统、正式的制度安排。该制度具有激励与价值导向作用,对国家和社会发展具有重要作用。在全面构建社会主义和谐社会时代背景下,我国正在研究论证建立国家荣誉制度。本文运用文献资料法、比较分析法、规范分析法等研究方法,以国家荣誉制度为研究对象,通过对国家荣誉制度的理论基础进行理论分析、同时对荣誉制度的现状与国外国家荣誉制度进行描述性分析,提出构建中国特色国家荣誉制度。这是本文的创新点,具有一定的学术价值。论文从理论与现实两个层面分析构建国家荣誉制度的理论基础和现实条件。理论层面,人性假设理论、行为激励理论和政治社会化理论为构建国家荣誉制度提供了理论基础。实践层面,当代中国荣誉制度现状为构建国家荣誉制度提供了一定的实践基础,具有积极意义。文中概述了国外五个具有代表性的国家荣誉制度,借鉴其经验和影响。论文在理论与实践探讨的基础上,论述了国家荣誉制度的制度环境及其重要意义,提出了构建国家荣誉制度的公正原则、法治原则和效益原则的三大基本原则和以法律体系、荣誉体系和管... 

【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
插图索引
附表索引
第1章 绪论
    1.1 研究背景和研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 关于荣誉的研究
        1.2.2 关于荣誉制度的研究
        1.2.3 关于行政奖励制度的研究
    1.3 研究内容和研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
第2章 国家荣誉制度的理论
    2.1 国家荣誉制度概述
        2.1.1 荣誉与国家荣誉
        2.1.2 国家荣誉制度
    2.2 国家荣誉制度的理论基础
        2.2.1 人性假设理论
        2.2.2 行为激励理论
        2.2.3 政治社会化理论
    2.3 构建中国特色国家荣誉制度的意义
        2.3.1 有利于培育社会主义核心价值观
        2.3.2 有利于促进公民和国家和谐发展
        2.3.3 有利于全面构建社会主义和谐社会
第3章 当代中国荣誉制度的现状
    3.1 来自政府组织层面的国家荣誉
        3.1.1 国家勋章、奖章、功勋荣誉章
        3.1.2 全国劳动模范与先进工作者
        3.1.3 中国政府“友谊奖”
    3.2 来自社会组织层面的国家荣誉
        3.2.1 中国五一劳动奖状和奖章
        3.2.2 中国五一巾帼奖
    3.3 国家荣誉实践中存在的问题与原因
        3.3.1 国家荣誉实践中存在的问题
        3.3.2 国家荣誉制度缺位的原因
第4章 国外国家荣誉制度概述
    4.1 国外典型的国家荣誉制度概况
        4.1.1 英国国家荣誉制度
        4.1.2 美国国家荣誉制度
        4.1.3 俄罗斯国家荣誉制度
        4.1.4 法国国家荣誉制度
        4.1.5 新加坡国家荣誉制度
    4.2 对我国构建国家荣誉制度的启示
第5章 构建中国特色国家荣誉制度
    5.1 构建国家荣誉制度的制度环境
    5.2 构建国家荣誉制度的基本原则
        5.2.1 国家荣誉制度公正原则
        5.2.2 国家荣誉制度法治原则
        5.2.3 国家荣誉制度效益原则
    5.3 构建中国特色国家荣誉制度体系
        5.3.1 构建国家荣誉制度法律体系
        5.3.2 构建国家荣誉制度荣誉体系
        5.3.3 构建国家荣誉制度管理体系
    5.4 构建国家荣誉制度需要注意的问题
        5.4.1 理性对待国家荣誉制度
        5.4.2 处理好国家荣誉制度的发展问题
结论
参考文献
致谢
附录 A


【参考文献】：
期刊论文
[1]论国家荣誉制度的宪法基础[J]. 钱宁峰.  法律科学(西北政法大学学报). 2008(05)
[2]设立国家荣誉制度、表彰有杰出贡献的文化工作者的重大意义何在?[J].   兵团建设. 2007(11)
[3]论国家功勋奖励制度的内涵与结构[J]. 左高山.  科技进步与对策. 2007(07)
[4]为正确的荣辱观配置有效的制度支撑[J]. 韩东屏.  学习月刊. 2006(09)
[5]牢固树立社会主义荣辱观[J]. 胡锦涛.  求是. 2006(09)
[6]1955年至1957年解放军大规模授勋纪实[J]. 徐平.  党史博览. 2005(09)
[7]尊重:荣誉的基石——美国弗吉尼亚大学荣誉制度[J]. 陈文远.  教育发展研究. 2005(12)
[8]罗尔斯的自由观:自由与平等结合[J]. 李淑梅.  求是学刊. 2005(03)
[9]美国弗吉尼亚大学“荣誉制度”及其启示[J]. 金维才,夏琍.  安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2004(05)
[10]弗吉尼亚大学“荣誉制度”探微[J]. 金维才,夏琍.  教师教育研究. 2004(05)

博士论文
[1]中国科学技术奖励制度研究[D]. 姚昆仑.中国科学技术大学 2007
[2]从荣誉决斗看法律与社会规范[D]. 朱淑丽.华东政法大学 2007

硕士论文
[1]美国大学生“荣誉制度”初探[D]. 张娜.西南大学 2008
[2]行政奖励制度的完善[D]. 杨文敏.苏州大学 2007



本文编号：2923760