“中国学”发展的历史逻辑及前景分析

发布时间：2018-07-05 04:07

  本文选题：“中国学” + “中国学”研究　； 参考：《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2015年04期

【摘要】：广义的"中国学",是指外部世界关于中国历史、现状及未来的分析、解释和预测,主要由汉学和狭义的中国研究构成。几个世纪以来,"中国学"概念的内涵和外延随着地缘政治意义上"中国"的变化而变化。这一近似线性的演进过程,大致符合中国与外部世界关系的变化过程,即,从"中国之中国"到"亚洲之中国",再到"世界之中国"。二者共同衍生出中国学发展的历史逻辑,而该逻辑对未来"中国学"发展的规定性,在很大程度上取决于中国崛起的可持续性。在中国崛起大势下,以共生理念观之,未来"中国学"和"中国学"研究大有可为,或将呈现三个主要发展趋向。
[Abstract]:In a broad sense, "Chinese studies" refers to the analysis, interpretation and prediction of Chinese history, present situation and future in the outside world, which are mainly composed of Sinology and narrow Chinese studies. Over the centuries, the connotation and extension of the concept of "Chinese study" has changed with the change of geopolitical meaning of "China". This approximate linear evolution process roughly accords with the changing process of the relationship between China and the outside world, that is, from "China of China" to "China of Asia", and then to "China of the World". Both of them together derive the historical logic of the development of Chinese learning, and the definition of this logic to the future development of "Chinese learning" depends to a great extent on the sustainability of China's rise. Under the rising trend of China, with the concept of symbiosis, the future studies of "Chinese Studies" and "Chinese Studies" can be expected, or will present three main development trends.
【作者单位】： 上海社会科学院世界中国学研究所;
【基金】：国家社科基金项目“中国文化软实力评估与增进方略研究”(14BKS064) 教育部哲学社会科学发展报告建设项目“中国文化软实力发展报告”(11BG010)的阶段性成果
【分类号】：K207.8

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2098856