以民为本，以“美”育人——五四新文化运动时期社会思潮对我国舞蹈教育的影响

发布时间：2021-01-08 08:03

　　清末民初的学校舞蹈教育在蔡元培先生的领导下具备了初步的美育意识,五四新文化运动的爆发,各种教育思潮进行碰撞,其中以美国著名教育学家杜威的实用主义教育思潮的影响最为强烈。以黎锦晖为代表的先进学者们受杜威思潮的影响,对学校舞蹈的教育方式及教学内容进行进一步的完善,推动了民国舞蹈教育的发展,而五四新文化运动涌现的社会思潮对我国如今的舞蹈教育事业依然有着深刻的启示意义。 

【文章来源】：北极光. 2019,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、五四新文化运动之前的近代舞蹈教育
    1、清末学堂舞蹈教育兴起。
    2、民初美育意识的觉醒。
二、五四新文化运动之后的近代舞蹈教育
    1、新教育思想的涌现。
    2、师资培养力度与教学内容的增加。
    3、黎锦晖的儿童歌舞作品。
三、五四新文化运动社会思潮对当今我国舞蹈教育的启示
    1、更新舞蹈的教育理念。
    2、合理安排教学方法与内容。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论中国舞蹈教育中的人才培养模式[J]. 夏帆.  北京舞蹈学院学报. 2010(02)



本文编号：2964236