中国近现代史专题“课程思政”教学实践述论

发布时间：2021-08-27 18:38

　　当代大学生价值观的形成及形成怎样的价值观,是一个关系到国家命运和前途的问题,是关系到国家发展兴衰的问题。对大学生价值观的正确引导要靠思政教育的开展与落实,思政教育是高校人才培养的重要环节。历史学本科专业选修课"中国近现代史专题"有着丰富的德育元素,体现着中华民族所特有的价值体系和精神底蕴。在具体的教育教学活动中,必须充分挖掘课程的思政资源,优化思政教育的手段,拓宽思政教育的路径。 

【文章来源】：白城师范学院学报. 2019,33(Z2)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、自强不息的进取精神
二、以天下为己任的家国情怀
三、实事求是的探索精神
四、吃苦耐劳的坚韧毅力
五、革故鼎新的创新思维
六、以义为上的道德情操
七、谦虚谨慎的治学态度


【参考文献】：
期刊论文
[1]“中国近现代史纲要”课德育元素的发掘与运用[J]. 万妮娜.  教育教学论坛. 2015(07)



本文编号：3366882