陈庆年《中国历史教科书》中的民族认同书写
发布时间：2017-09-05 08:27
本文关键词：陈庆年《中国历史教科书》中的民族认同书写
【摘要】：清末,面对"数千年来未有之强敌"和"数千年来未有之变局",先进的中国人一直在苦苦找寻救国救世之良方。在经历一次次失败的打击后,部分民族主义知识分子开始转换视角,将救亡图存的切入点从外在的物化形式转向内在的国民素质,他们通过编撰国人必读的教科书来培养国民的民族认同意识。陈庆年是其中的杰出代表,其撰著的《中国历史教科书》通过历史追忆,叙述中华民族形成、发展与融合的过程;通过文化展示,极力颂扬中华民族的优秀文化;通过情景再现,叙说中国历朝与周边国家的关系及国家疆域的广阔。在此,历史教科书已不仅仅是向国人传授历史知识的读本,更是民族主义知识分子传播民族意识,鼓舞民族士气,增强民族自尊心、自信心,提高民族认同感的有力武器。
【作者单位】： 青岛科技大学马克思主义学院;
【关键词】： 历史教科书 中华民族 民族认同 书写
【基金】：国家社科基金一般项目(12BZS051) 教育部人文社科基金规划项目(12YJA770054)
【分类号】：K207
【正文快照】： 陈庆年(1862—1929),字善馀,号横山,江苏省但大都关注其在图书馆创建、编辑学思想和文献学丹徒县人,是我国近代著名的教育改革家、史学家和方面的成就(1),而对其在史学方面的成就则缺乏足够图书馆事业的首创者。学界对陈庆年先生多有研究,的重视。陈庆年作为晚清有影响的历史
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本文编号：796901
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