宗喀巴大师佛教教育实践及其思想探微

发布时间：2017-10-09 17:30

  本文关键词：宗喀巴大师佛教教育实践及其思想探微

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【摘要】：藏传佛教格鲁派创始人宗喀巴大师,一生身体力行,践行佛教理想,通过讲经持戒、著书立说、收徒兴寺等教育实践对藏传佛教的上师地位、学修关系、学习保障和学习次第做了自己的理论表述,形成了系统丰富的佛教教育思想。这些佛教教育实践与思想促进了藏传佛教格鲁派教理教法思想体系的形成,影响了藏传佛教的寺院教育发展,并对当前转型时期的藏区现代学校教育具有诸多借鉴意义。
【作者单位】： 西北政法大学民族宗教研究院;中央民族大学藏学研究院;
【关键词】： 宗喀巴 佛教教育 藏传佛教
【基金】：2014年度教育部全国民族教育研究重大项目“藏传佛教对学校教育的影响研究”(项目编号:mjzxzd1408)的阶段性成果之一
【分类号】：B948
【正文快照】： 宗喀巴大师(公元1357-1419年)是藏传佛教格鲁派的创始人,藏传佛教思想本地化的集大成者,藏族历史上著名的佛学家、思想家、教育家、宗教改革家,在广大藏区藏传佛教信众中被冠以“文殊菩萨”化身、“第二佛陀”等尊号。他一生追求佛教事业,践行佛教理想,通过讲经说法、著书立说

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本文编号：1001492