近代佛学教育主体的多元化——以中国汉地佛教为范围的透视

发布时间：2018-08-21 10:58

【摘要】：在古代中国,佛学教育的主体是一元的,主要是出家僧徒。到了近代,佛学教育的主体开始变得多元:僧徒(尤其是高僧大德)依然是佛学教育的领袖与灵魂,发挥着解释教义、引领方向、凝聚力量的作用;居士(尤其是学界、商界、军政界的居士)逐渐成为佛学教育的主力军,扮演了支撑教化主体、弘扬佛学思想、提供坚强后盾的角色;思想家、革命家则成为佛学教育不自觉的推动者,依靠自身的特殊影响力对佛学教义推波助澜。中国近代佛学教育之所以能够出现复兴的势头,与这三支力量共同发挥作用密切相关。
[Abstract]:In ancient China, the main body of Buddhist education was monistic, mainly monastic monks. In modern times, the subjects of Buddhist education began to become pluralistic: monks (especially senior monks and great virtues) were still the leaders and souls of Buddhist education, playing the role of explaining doctrine, leading direction, and gathering strength. A scholar in military and political circles gradually became the main force in Buddhist education, playing the role of supporting the subject of enlightenment, carrying forward Buddhist thought, and providing strong backing. Thinkers and revolutionaries became unconsciously promoters of Buddhist education. Relying on their own special influence on the teachings of Buddhism to fuel the flames. The revival of Buddhism education in modern China is closely related to the joint role of these three forces.
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;河北大学教育学院;
【分类号】：B948

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 何宗旺;居士与中国近代佛教复兴运动[J];长沙大学学报;2002年03期

2 道坚;;虚云大的师教育理念[J];法音;2009年06期

3 佛日;近现代居士佛教[J];法音;1998年05期

4 刘兴恩;;能海教育思想研究[J];五台山研究;2009年04期

5 魏义霞;我国古代佛教与近代佛教的比较研究[J];燕山大学学报(哲学社会科学版);2004年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张艳;田益琳;;五四时期“个性主义”思想探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年03期

2 汤奇学,陈宝云;“救国”与“救人”——辛亥革命时期与新文化运动时期改造国民性思想之比较[J];安徽大学学报;2003年04期

3 王显成;李鸿章督直期间的抗灾救灾实践及其教训[J];安徽大学学报;2004年01期

4 吴春梅;略论梁启超的历史文献学思想[J];安徽大学学报;2004年02期

5 王永茂;论鲁迅的进化观[J];安徽大学学报;2004年02期

6 郑朝晖;;略论惠栋重构汉学的方法[J];安徽大学学报;2005年06期

7 陈望衡;;炫目的学术景观:美育的凸起——20世纪初社会转型之际美学现象考察之一[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年05期

8 马勇;;新知识背后:以京师大学堂创建为中心的探讨[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2011年04期

9 徐纪阳;;“鲁迅传统”的对接与错位——论光复初期鲁迅在台传播的若干文化问题[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2011年06期

10 卢文婷;;破碎的身/影:续写与对话——《野草》与德国浪漫主义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2011年06期

相关会议论文 前10条

1 周建树;;辛亥革命前后湖南人的日本观[A];述往而通古今，，知史以明大道——第七届北京大学史学论坛论文集[C];2011年

2 向荣;;被低估的大师与外省文学的身份认同——兼论文学的地缘政治学[A];“辛亥百年与四川小说创作”学术研讨会论文集（《当代文坛》2011年增刊）[C];2011年

3 张劲松;;晴雯双重人格探微——亦主亦奴的文化悲剧[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年

4 肖国栋;;论《野草》的悖论心理结构[A];黑龙江省文学学会2011年学术年会论文集[C];2011年

5 赖品超;;文化全球化与中国佛教对现代科学及基督宗教的回应[A];全球化下的佛教与民族——第三届两岸四地佛教学术研讨会论文集[C];2009年

6 陈胜;;全球化视角下省察中国近代佛教人世思想及其现代启示[A];全球化下的佛教与民族——第三届两岸四地佛教学术研讨会论文集[C];2009年

7 刘晴;;论人物纪念馆的人文精神[A];新世纪博物馆的实践与思考——北京博物馆学会第五届学术会议论文集[C];2007年

8 王晓初;;鲁迅与五四新文化精神[A];言说不尽的鲁迅与五四——鲁迅与五四新文化运动学术研讨会论文集[C];2009年

9 哈迎飞;;论鲁迅的家族意识[A];言说不尽的鲁迅与五四——鲁迅与五四新文化运动学术研讨会论文集[C];2009年

10 姜彩燕;;鲁迅与实用主义儿童教育思想[A];言说不尽的鲁迅与五四——鲁迅与五四新文化运动学术研讨会论文集[C];2009年

相关博士学位论文 前10条

1 赵一霖;唐五代人的精怪想象[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 卢迎春;论当代中国大众传媒的政治功能[D];苏州大学;2010年

3 魏晓虹;《阅微草堂笔记》研究[D];东北师范大学;2010年

4 李鸿雁;唐前叙事诗研究[D];东北师范大学;2010年

5 崔绍怀;中国鲁迅《野草》研究史论[D];东北师范大学;2010年

6 刘珊珊;新民·新知·新文化：《新民丛报》研究[D];南开大学;2010年

7 赵方杜;身体规训：中国现代性进程中的国家权力与身体[D];南开大学;2010年

8 房芳;1930-1937：新文学中民族主义话语的建构[D];南开大学;2010年

9 刘方玲;清朝前期帝王道统形象的建立[D];南开大学;2010年

10 郑林华;墨家思想与党员干部队伍建设研究[D];南开大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘跃华;对人与社会的批判与拷问[D];河北大学;2007年

2 刘U

本文编号：2195500