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穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的关系研究

发布时间:2017-04-10 16:12

  本文关键词:穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的关系研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:要想国家繁荣稳定,民族和谐安宁,处理好宗教问题是十分重要的。宗教徒的幸福感在一定程度上受到他们的宗教信仰的影响,同时需要不断调节自我和谐性。宗教性、精神幸福感和自我和谐的两两关系皆有研究,但三者相互关系的研究几乎没有,而且,目前研究对象主要是基督徒,穆斯林的宗教性和精神幸福的研究很少见。基于此,本研究主要研究四个内容:(1)修订Fisher精神幸福问卷并用于后续研究。(2)检验《穆斯林中学生宗教性量表》对各年龄段穆斯林施测的信效度。(3)了解穆斯林精神幸福、宗教性和自我和谐水平的现状和在人口学变量上的差异。(4)了解穆斯林精神幸福、宗教性和自我和谐三者的关系,为提高穆斯林精神幸福提出一些建议。研究选取的被试来自于云南省曲靖市、昭通市和昆明市,研究一和研究二分别选取了180名穆斯林被试;研究三和研究四,发放问卷490份,有效问卷450份。研究结果表明:(1)修订后的《穆斯林精神幸福量表》由3个维度14个题目构成。探索性、验证性因素分析及信效度检验结果表明该量表可以用于后续研究。(2)《穆斯林中学生宗教性量表》对其他年龄层面的穆斯林同样具有较好的信度和效度,其施测对象可以拓展到全体穆斯林,将其改名为《穆斯林宗教性量表》。(3)穆斯林精神幸福现状、宗教性现状和自我和谐现状基本处于中等偏上水平,价值追求在宗教性中占较大比重。(4)精神幸福总分和与公众关系维度、宗教性神秘体验维度上性别差异显著,男性得分高于女性;自我和谐水平不存在显著性别差异。(5)精神幸福公众关系维度、宗教性总分、价值追求和神秘体验维度以及自我与经验不和谐、自我的刻板性维度上,年龄差异显著,25岁以下的穆斯林得分最高;自我的刻板25岁以下的穆斯林低于其他年龄段的穆斯林。(6)宗教性存在显著城乡差异,宗教性总分及各维度得分上农村穆斯林得分高于城市穆斯林。(7)精神幸福总分和与上帝联系维度得分存在显著文化程度差异,小学及以下文化程度的穆斯林得分较高;除了自我的灵活性维度,自我和谐总分及各维度得分存在显著的文化程度差异,本科及以上的穆斯林得分最低。(8)精神幸福各维度与宗教性、自我和谐相关显著,自我和谐各维度与宗教性显著相关;宗教性价值追求、神秘体验两个维度能正向预测精神幸福,自我与经验不和谐、自我灵活性能负向预测精神幸福,价值追求和真主信仰对其自我和谐水平具有显著的正向预测效应。(9)自我和谐在宗教性和精神幸福之间起到部分中介效应,即宗教性可以直接影响精神幸福,也可以通过自我和谐这一中介变量影响精神幸福。
【关键词】:穆斯林 精神幸福 宗教性 自我和谐
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B968
【目录】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-11
  • 第1章 绪论11-26
  • 1.1 选题背景及意义11-12
  • 1.2 概念界定12-13
  • 1.2.1 “精神幸福”(Spiritual happiness)12
  • 1.2.2 “宗教性”(Relisiosity/Religiousness)12
  • 1.2.3 “自我和谐”(self consistency and Congruence)12-13
  • 1.3 文献综述13-22
  • 1.3.1 精神幸福的心理学研究13-15
  • 1.3.2 宗教性的心理学研究15-18
  • 1.3.3 自我和谐的心理学研究18-19
  • 1.3.4 精神幸福、宗教性、自我和谐关系的研究19-21
  • 1.3.5 目前研究的不足和展望21-22
  • 1.4 研究内容22-23
  • 1.4.1 研究目的22
  • 1.4.2 研究假设22
  • 1.4.3 研究方法22-23
  • 1.5 研究的意义及创新23-26
  • 1.5.1 研究的意义23-24
  • 1.5.2 研究的创新24-26
  • 第2章 《穆斯林精神幸福量表》的修订与信效度检验26-37
  • 2.1 研究目的26
  • 2.2 研究工具26
  • 2.3 修订过程26
  • 2.4 初始量表形成26-34
  • 2.4.1 项目选编26-27
  • 2.4.2 项目评估27-29
  • 2.4.3 初测被试29
  • 2.4.4 数据整理与统计分析29
  • 2.4.5 结果29-34
  • 2.5 穆斯林精神幸福量表信效度检验34-35
  • 2.6 穆斯林精神幸福量表修订结论35-37
  • 第3章 《穆斯林中学生宗教性量表》信效度检验37-41
  • 3.1 研究目的37
  • 3.2 研究工具37
  • 3.3 研究对象37-38
  • 3.4 穆斯林宗教性量表信效度检验38-40
  • 3.5 小结40-41
  • 第4章 穆斯林精神幸福、宗教性以及自我和谐的现状研究41-52
  • 4.1 研究目的41
  • 4.2 研究方法与程序41-42
  • 4.2.1 研究对象41-42
  • 4.2.2 研究工具42
  • 4.2.3 研究程序42
  • 4.3 研究结果42-51
  • 4.3.1 穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐现状42-45
  • 4.3.2 穆斯林精神幸福、宗教性和自我和谐在人口学变量上的差异45-51
  • 4.4 小结51-52
  • 第5章 穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的关系研究52-58
  • 5.1 研究目的52
  • 5.2 研究方法与程序52
  • 5.3 结果52-56
  • 5.3.1 穆斯林精神幸福和宗教性的相关和回归分析52-53
  • 5.3.2 穆斯林精神幸福与自我和谐的相关和回归分析53
  • 5.3.3 穆斯林宗教性与自我和谐的相关分析53-54
  • 5.3.4 自我和谐在宗教性和精神幸福之间的中介效应检验54-56
  • 5.4 小结56-58
  • 第6章 分析与讨论58-69
  • 6.1 关于穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的现状讨论58-59
  • 6.2 关于穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐在人口学变量上的差异讨论59-63
  • 6.2.1 穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的性别差异59-61
  • 6.2.2 穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的年龄差异61-62
  • 6.2.3 穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的城乡差异62-63
  • 6.2.4 穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的文化程度差异63
  • 6.3 关于穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的相互关系讨论63-69
  • 6.3.1 穆斯林精神幸福与宗教性的相关和回归分析64-65
  • 6.3.2 穆斯林精神幸福与自我和谐的相关和回归分析65-66
  • 6.3.3 穆斯林宗教性与自我和谐的相关和回归分析66-67
  • 6.3.4 穆斯林宗教性、自我和谐与精神幸福的关系67-69
  • 第7章 研究结论与建议69-73
  • 7.1 结论69-70
  • 7.2 建议70-71
  • 7.2.1 发挥政府宗教事物部门在管理宗教事务中的作用70-71
  • 7.2.2 发挥穆斯林教职人员和清真寺的作用71
  • 7.2.3 尊重穆斯林宗教性71
  • 7.3 研究的不足与展望71-73
  • 参考文献73-79
  • 附录79-84
  • 攻读硕士学位期间发表的论文和科研成果84-85
  • 致谢85

【参考文献】

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1 樊玉骋;藏族大学生主观幸福感、人格与自我和谐的关系研究[D];四川师范大学;2014年


  本文关键词:穆斯林精神幸福、宗教性及自我和谐的关系研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:297088

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