基于空间性及建筑性的儿童家具设计研究

发布时间：2018-06-14 00:36

  本文选题：空间认知 + 学龄前儿童　； 参考：《湖北工业大学》2017年硕士论文

【摘要】：空间认知能力在学龄前儿童的心智发展过程中有着重要的意义,但在目前的学前儿童教育当中,只注重语言、运算等基础知识,而忽略了对这种能力的培养。家具作为一种具有自身特点并且与儿童日常生活关系较为密切的产品,对学龄前儿童空间认知能力的发展可以起到一定的作用。本文通过对学龄前儿童空间认知能力以及儿童家具建筑性的分析研究,进而得出相关结论,并以此作为理论依据,探讨如何通过设计使家具产品对学龄前儿童空间认知能力的发展起到一定的促进作用。
[Abstract]:Spatial cognitive ability plays an important role in the mental development of preschool children, but in the present preschool children's education, it only pays attention to the basic knowledge of language, arithmetic and so on, but neglects the cultivation of this ability. Furniture, as a product with its own characteristics and close relationship with children's daily life, can play a certain role in the development of preschool children's spatial cognitive ability. Based on the analysis and research of preschool children's spatial cognitive ability and children's furniture architecture, this paper draws the relevant conclusions and takes them as the theoretical basis. This paper discusses how to promote the development of spatial cognitive ability of preschool children by designing furniture products.
【学位授予单位】：湖北工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：TS664.01

【参考文献】

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本文编号：2016229