重庆市基层医务人员营养教育职业素养现况研究

发布时间：2021-10-08 19:34

　　目的:本研究旨在对重庆市基层医务人员营养教育职业素养现况进行调查,发现基层医务人员营养教育职业知识、职业技能、职业行为及职业认知板块的薄弱环节,了解营养教育过程中存在的问题,为提高基层医务人员营养教育职业素养提供参考。方法:采用非概率抽样中的方便抽样,利用网络问卷调查法,调查通过“问卷星”网络平台进行,由重庆市卫生健康委员会基层处、重庆市健康教育所工作人员将电子问卷链接或二维码分别发送至重庆市基层卫生医务人员工作群与重庆市基层健康教育工作群。调查问卷经过文献检索与专家咨询后自行设定,内容包括以下四个方面:（1）卷首语与知情同意书;（2）调查对象基本资料;（3）营养教育职业素养（包含25题计分题）（4）当前营养教育开展情况及相关需求。营养教育职业素养评分方式根据所属板块不同进行赋分,营养教育职业素养知识与技能板块答对一题计一分,答错不计分;行为板块根据营养教育职业行为频率进行以下赋分,“总是”3分、“经常”2分、“偶尔”1分、“几乎没有”0分;认知板块答案赋分如下,“非常必要”3分、“必要”2分、“必要性不大”1分、“完全没必要”0分;“愿意”1分、“不愿意”0分。本研究中所有的统计学分... 

【文章来源】：重庆医科大学重庆市

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

基层医务人员期望营养知识接收途径

图2.2可以看出,77.10%医务人员认为自身营养专业知识短缺是当前营养教育存在的问题,68.90%的基层医务人员认为居民不配合是当前营养教育的主要问题;63.60%的基层医务人员认为当前营养教育存在的问题是专业队伍不稳定;58%的基层医务人员认为缺乏营养教育组织能力是当前存在的主要问题,53.2%的基层医务人员认为当前营养教育存在的问题是专业技能缺乏。2.4 基层医务人员营养教育职业素养影响因素

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3424826