大数据伦理意识及其培育研究
发布时间：2021-01-12 18:06
随着社会和技术的不断进步,大数据技术与人们生产和日常生活之间的联系也越来越紧密。社会公众方方面面的信息正在不断的以数据的形式被采集、归类和分析,成为体积庞大且容量仍然不断快速增长的大数据的一部分。大数据技术的产生、发展和运用必然影响着人与人之间的社会交往,而大数据时代的人类社会交往也必然伴随着一种新型的伦理——大数据伦理——的产生。由于大数据技术发展发展较快,相应的伦理规范相对滞后,由此产生了种种大数据运用中的伦理失范现象。大数据伦理失范现象的产生有着技术、经济、法律等各种复杂原因,其中一个重要因素就是人们对大数据伦理这种新型伦理的自觉意识不够。大数据伦理意识就是人们关于大数据技术运用全过程的规范意识。人们的日常行为在一定程度上自觉不自觉地都会受到自身意识的影响和调控,同样,人们的大数据伦理意识也会对大数据技术的运用产生比较大的影响。这种影响不仅直接关系到大数据技术发展的进程,而且深刻影响网络时代人们的社会交往,因此研究大数据伦理具有重要的理论意义和迫切的实际意义。本文从大数据伦理失范行为的现象出发,着重分析了各种成因中大数据伦理意识这一主要因素。在对一些相关基本概念探讨的基础上,对大...
【文章来源】：北京科技大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：149 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 关于网络伦理的研究
1.2.2 关于大数据伦理的研究
1.2.3 关于大数据伦理意识及其培育的研究
1.2.4 关于现有研究的评述
1.3 研究的理论基础和方法
1.3.1 研究的理论基础
1.3.2 研究方法
2 大数据伦理意识的内涵和特征
2.1 主要概念概述
2.1.1 伦理和大数据伦理
2.1.2 伦理意识与大数据伦理意识
2.2 大数据伦理意识的主要内容
2.2.1 隐私意识
2.2.2 所有权意识
2.2.3 名誉意识
2.2.4 监督意识
2.3 大数据伦理意识的特征
2.3.1 存在方式的内隐性
2.3.2 意识主体的多元性
2.3.3 作用方式的复杂性
2.3.4 培育过程的长期性
2.3.5 意识形成的动态性
2.3.6 影响因素的多样性
2.3.7 涉及领域的广泛性
3 大数据伦理意识存在的主要问题、危害后果和成因分析
3.1 大数据伦理意识目前存在的主要问题
3.1.1 认知方面存在的问题
3.1.2 情感方面存在的问题
3.1.3 意志方面存在的问题
3.2 危害后果
3.2.1 社会后果
3.2.2 个体性后果
3.3 成因分析
3.3.1 监管法规缺失
3.3.2 经济利益诱惑
3.3.3 大数据伦理教育缺位
3.3.4 技术自身的缺陷
4 大数据伦理意识培育的原则、思路和方式
4.1 大数据伦理意识培育的主要原则
4.1.1 自主性原则
4.1.2 公正性原则
4.1.3 普惠性原则
4.1.4 可持续发展原则
4.2 国内外大数据伦理意识培育的经验借鉴
4.2.1 国外的培育实践
4.2.2 中国当前实践
4.2.3 经验总结和评价
4.3 大数据伦理意识培育的基本思路
4.3.1 从“灌输”到“启发”
4.3.2 从“隐性”到“显性”
4.3.3 从“分散”到“系统”
4.4 大数据伦理意识培育的主要方式
4.4.1 专业教育与伦理教育相结合
4.4.2 特定群体教育与公众信息素养教育相结合
4.4.3 网络道德教育与现实道德教育相结合
4.4.4 数据技术与人文精神培育相结合
4.4.5 规范与构建相结合
4.4.6 道德感化与机制调控相结合
4.4.7 技术提升与创新管理相结合
5 结论
5.1 研究结论
5.2 创新点
5.3 研究展望
参考文献
作者简历及在学研究成果
学位论文数据集
【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代科学数据共享伦理问题研究[J]. 温亮明,张丽丽,黎建辉. 情报资料工作. 2019(02)
[2]新时代高校网络伦理教育的挑战与对策[J]. 杨金丹. 河北农业大学学报(农林教育版). 2018(01)
[3]大数据时代学习者隐私保护问题及策略[J]. 李青,李莹莹. 中国远程教育. 2018(01)
[4]大数据信息价值开发的伦理约束:机制框架与中国聚焦[J]. 李伦,孙保学,李波. 湖南师范大学社会科学学报. 2018(01)
[5]大数据时代信息价值开发的伦理问题[J]. 李伦,李波. 伦理学研究. 2017(05)
[6]大数据驱动教育变革的理论路径与应用思考——首届中国教育大数据发展论坛探析[J]. 孟志远,卢潇,胡凡刚. 远程教育杂志. 2017(02)
[7]互联网文化产业发展中的道德失范与伦理构建[J]. 王林生. 同济大学学报(社会科学版). 2017(01)
[8]大数据隐私伦理问题研究[J]. 唐凯麟,李诗悦. 伦理学研究. 2016(06)
[9]大数据时代的研究伦理(节选)[J]. SULA C A,赵柯然,真溱,汤珊红. 情报理论与实践. 2016(09)
[10]大数据时代个人信息保护的路径重构[J]. 范为. 环球法律评论. 2016(05)
博士论文
[1]媒介技术的哲学研究[D]. 沈继睿.东南大学 2015
[2]大数据时代大学生道德教育研究[D]. 王婧.西南大学 2015
[3]信息管理的伦理向度[D]. 石共文.中南大学 2014
[4]大数据的社会价值与战略选择[D]. 张兰廷.中共中央党校 2014
[5]网络社会的伦理问题探究[D]. 杨礼富.苏州大学 2006
硕士论文
[1]大数据时代个人信息保护的伦理问题研究[D]. 李丽丽.成都理工大学 2017
[2]大数据时代隐私安全问题研究[D]. 徐乐.成都理工大学 2016
[3]大数据营销传播中隐私问题的伦理研究[D]. 邓琳琳.暨南大学 2016
[4]网络伦理失范与价值建构[D]. 董洁.陕西师范大学 2014
[5]大数据时代政府部门间信息资源共享策略研究[D]. 王书伟.吉林大学 2013
[6]当代信息技术的伦理问题[D]. 刘苗.华南理工大学 2013
[7]论网络伦理建设的途径[D]. 卫海平.山西大学 2012
[8]网络隐私权的伦理研究[D]. 刘雅政.西北师范大学 2009
[9]当代中国互联网技术的伦理审视[D]. 莫锋.广西大学 2007
[10]网络伦理问题的理性思考与对策研究[D]. 胡艳.武汉理工大学 2005
本文编号：2973277
【文章来源】：北京科技大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：149 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 关于网络伦理的研究
1.2.2 关于大数据伦理的研究
1.2.3 关于大数据伦理意识及其培育的研究
1.2.4 关于现有研究的评述
1.3 研究的理论基础和方法
1.3.1 研究的理论基础
1.3.2 研究方法
2 大数据伦理意识的内涵和特征
2.1 主要概念概述
2.1.1 伦理和大数据伦理
2.1.2 伦理意识与大数据伦理意识
2.2 大数据伦理意识的主要内容
2.2.1 隐私意识
2.2.2 所有权意识
2.2.3 名誉意识
2.2.4 监督意识
2.3 大数据伦理意识的特征
2.3.1 存在方式的内隐性
2.3.2 意识主体的多元性
2.3.3 作用方式的复杂性
2.3.4 培育过程的长期性
2.3.5 意识形成的动态性
2.3.6 影响因素的多样性
2.3.7 涉及领域的广泛性
3 大数据伦理意识存在的主要问题、危害后果和成因分析
3.1 大数据伦理意识目前存在的主要问题
3.1.1 认知方面存在的问题
3.1.2 情感方面存在的问题
3.1.3 意志方面存在的问题
3.2 危害后果
3.2.1 社会后果
3.2.2 个体性后果
3.3 成因分析
3.3.1 监管法规缺失
3.3.2 经济利益诱惑
3.3.3 大数据伦理教育缺位
3.3.4 技术自身的缺陷
4 大数据伦理意识培育的原则、思路和方式
4.1 大数据伦理意识培育的主要原则
4.1.1 自主性原则
4.1.2 公正性原则
4.1.3 普惠性原则
4.1.4 可持续发展原则
4.2 国内外大数据伦理意识培育的经验借鉴
4.2.1 国外的培育实践
4.2.2 中国当前实践
4.2.3 经验总结和评价
4.3 大数据伦理意识培育的基本思路
4.3.1 从“灌输”到“启发”
4.3.2 从“隐性”到“显性”
4.3.3 从“分散”到“系统”
4.4 大数据伦理意识培育的主要方式
4.4.1 专业教育与伦理教育相结合
4.4.2 特定群体教育与公众信息素养教育相结合
4.4.3 网络道德教育与现实道德教育相结合
4.4.4 数据技术与人文精神培育相结合
4.4.5 规范与构建相结合
4.4.6 道德感化与机制调控相结合
4.4.7 技术提升与创新管理相结合
5 结论
5.1 研究结论
5.2 创新点
5.3 研究展望
参考文献
作者简历及在学研究成果
学位论文数据集
【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代科学数据共享伦理问题研究[J]. 温亮明,张丽丽,黎建辉. 情报资料工作. 2019(02)
[2]新时代高校网络伦理教育的挑战与对策[J]. 杨金丹. 河北农业大学学报(农林教育版). 2018(01)
[3]大数据时代学习者隐私保护问题及策略[J]. 李青,李莹莹. 中国远程教育. 2018(01)
[4]大数据信息价值开发的伦理约束:机制框架与中国聚焦[J]. 李伦,孙保学,李波. 湖南师范大学社会科学学报. 2018(01)
[5]大数据时代信息价值开发的伦理问题[J]. 李伦,李波. 伦理学研究. 2017(05)
[6]大数据驱动教育变革的理论路径与应用思考——首届中国教育大数据发展论坛探析[J]. 孟志远,卢潇,胡凡刚. 远程教育杂志. 2017(02)
[7]互联网文化产业发展中的道德失范与伦理构建[J]. 王林生. 同济大学学报(社会科学版). 2017(01)
[8]大数据隐私伦理问题研究[J]. 唐凯麟,李诗悦. 伦理学研究. 2016(06)
[9]大数据时代的研究伦理(节选)[J]. SULA C A,赵柯然,真溱,汤珊红. 情报理论与实践. 2016(09)
[10]大数据时代个人信息保护的路径重构[J]. 范为. 环球法律评论. 2016(05)
博士论文
[1]媒介技术的哲学研究[D]. 沈继睿.东南大学 2015
[2]大数据时代大学生道德教育研究[D]. 王婧.西南大学 2015
[3]信息管理的伦理向度[D]. 石共文.中南大学 2014
[4]大数据的社会价值与战略选择[D]. 张兰廷.中共中央党校 2014
[5]网络社会的伦理问题探究[D]. 杨礼富.苏州大学 2006
硕士论文
[1]大数据时代个人信息保护的伦理问题研究[D]. 李丽丽.成都理工大学 2017
[2]大数据时代隐私安全问题研究[D]. 徐乐.成都理工大学 2016
[3]大数据营销传播中隐私问题的伦理研究[D]. 邓琳琳.暨南大学 2016
[4]网络伦理失范与价值建构[D]. 董洁.陕西师范大学 2014
[5]大数据时代政府部门间信息资源共享策略研究[D]. 王书伟.吉林大学 2013
[6]当代信息技术的伦理问题[D]. 刘苗.华南理工大学 2013
[7]论网络伦理建设的途径[D]. 卫海平.山西大学 2012
[8]网络隐私权的伦理研究[D]. 刘雅政.西北师范大学 2009
[9]当代中国互联网技术的伦理审视[D]. 莫锋.广西大学 2007
[10]网络伦理问题的理性思考与对策研究[D]. 胡艳.武汉理工大学 2005
本文编号：2973277
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