刺激呈现通道与选择性注意对内隐学习的影响

发布时间：2021-10-08 01:20

　　内隐学习一直是认知心理学领域的研究热点。关于内隐学习是抽象表征还是特异性表征,内隐学习具有单一的领域共同性的加工机制还是多重的具有领域特异性的加工机制一直存在争议,内隐学习的发生是否需要注意,注意在多重内隐学习过程中的作用如何体现,研究者们也都各执己见。可见,内隐学习的研究尽管已经取得很多重要成果,但其值得探索的空间依然很大。论文通过四个研究十一个实验探讨了视听单通道内隐学习的神经机制、视听双通道内隐学习的神经机制,以及注意调节下的听觉多重内隐学习和视觉多重内隐学习的特点。研究一以人工语法学习为任务,采用具有高时间分辨率的ERP实验技术,通过视觉和听觉两种方式呈现具有相同规则的序列刺激,对视听两种输入所引发的事件相关电位进行比较,以探讨不同通道的内隐学习的神经加工机制的异同。结果发现视听内隐学习具有通道特异性,视觉加工比听觉加工具有优势效应。这一优势效应的行为指标体现为视觉比听觉测验正确率更高,电生理指标表现为视觉比听觉的P600具有更大的波幅,视觉比听觉的P600潜伏期更短。研究二在研究一的基础上,将单通道与双通道的内隐学习进行比较,以双人工语法学习为任务,在视听通道同时呈现具有相同... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：140 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

人工语法图

2.2.2 实验材料与仪器实验仪器为电脑。采用E-prime进行编程。学习阶段采用两个不同的人工语法 (AG) (Tanaka et al., 2008) (如图9-1)。语法一包括5个字母(N,C,D,V,K)，语法二包括5种图形，为了方便在语法图上标识用2, 4, 6, 7, 9表示，每个数字对应一个图形 (如图9-2)，每个语法产生出18个合法序列，这些序列包含3~6个元素(见附录5)。测验阶段包括由20个新合法序列(每个语法各产生10个)和20个新非法序列(见附录6)，每个序列包含5~6个字母。非法序列均由合法的第一个元素开始，合法的最后一个元素结束

法 (AG) (Tanaka et al., 2008) (如图9-1)。语法一包括5个字母(N,C,D,V,K)，语法二包括5种图形，为了方便在语法图上标识用2, 4, 6, 7, 9表示，每个数字对应一个图形 (如图9-2)，每个语法产生出18个合法序列，这些序列包含3~6个元素(见附录5)。测验阶段包括由20个新合法序列(每个语法各产生10个)和20个新非法序列(见附录6)，每个序列包含5~6个字母。非法序列均由合法的第一个元素开始，合法的最后一个元素结束，中间违反语法两次。图 9-1 人工语法图


本文编号：3423149