复杂动态理论下的汉语比喻研究
发布时间:2024-02-22 20:43
比喻在人们的日常交际中普遍存在,正是这种普遍性使得比喻在话语研究中成为一个重要的研究课题。研究真实话语中的比喻可以帮助我们更好地理解人们如何使用比喻,将有助于我们对比喻的本质作出更客观的认识。然而,目前的汉语比喻研究成果众多,但还缺乏一种能对比喻进行整体而全面分析的统一理论框架;过于侧重比喻静态形式结构层面的描写,忽视了比喻的解释性研究;所选语料多为固死的书面语料,缺乏语言真实使用过程中的研究;且多数研究仍以定性分析为主,缺乏以语料库为基础的全面性研究。因此到目前为止,我们还没有办法比较可信地回答比喻的形成机制、存在方式以及应用规律,当然也就无法揭示比喻的本质所在。基于此,本研究在前人研究的基础之上,聚焦于真实语言中的比喻使用现象,在相对真实的话语交际环境下,借助于跨学科视角,探讨比喻的形成机制、存在方式以及应用规律,从而揭示比喻的本质特征,对话语中的比喻使用进行了定量与定性分析,以期从理论及实践上丰富和拓展现有的汉语比喻研究。本论文的主要研究内容如下:(1)本研究首先对现有汉语比喻研究进行了综合分析与评述,探讨了目前研究在理论上和方法上所取得的成果与存在的不足;(2)提出本研究的理论...
【文章页数】:358 页
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 研究缘起
第二节 研究综述
一、不同学科视角下的汉语比喻研究
二、汉语比喻的应用研究
三、他山之石——西方比喻(metaphor)研究及其发展动态
四、汉语比喻研究的启示以及存在的问题
第三节 研究的内容、法和语料来源
一、研究内容
二、研究方法
三、语料来源
第四节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第五节 论文组织结构
第二章 复杂动态理论下汉语比喻研究框架的建构
第一节 走进复杂性一回归比喻的本真
一、用复杂性思维看待事物的本质
二、用复杂性思维看待语言的本质
三、复杂性视角下的比喻研究路径
第二节 复杂性视角下比喻的形成机制分析
一、比喻的形成起因
二、比喻形成的主体性因素
三、基于主体的多模块多感官系统与环境互动的形成机制
第三节 复杂性视角下比喻的存在方式分析
一、当代比喻研究中的话语转向:真实世界的比喻研究
二、复杂性视角下的话语
三、影响话语中比喻使用的复杂因素分析
四、话语中比喻的存在方式
第四节 复杂性视角下比喻研究模式的建构
一、比喻研究的多维动态模式
二、基于该模式的比喻定义
三、基于该模式的比喻辨识
四、基于该模式的比喻观测维度
第五节 本章小结
第三章 比喻使用构形式特征分析
第一节 话语中比喻使用的密度分析
一、话语比喻密度计算的依据标准
二、话语样本中比喻的密度值
三、关于本研究比喻密度值的讨论
第二节 话语中比喻的典型表达结构分析
一、考察要素的选定及其标注形式
二、话语样本中比喻表达结构类型统计分析
三、话语中比喻表达的典型结构讨论
第三节 话语中比喻的分布特征分析
一、比喻丛及其划分方法
二、话语样本中比喻丛的分布特征
第四节 本章小结
第四章 比喻使用的动态过程分析
第一节 比喻的局部动态表现
一、比喻结构的局部动态性
二、比喻局部动态变化的类型
三、比喻局部动态变化的类型分析
四、讨论与小结
第二节 比喻的互动过程分析
一、比喻表征的对话性
二、比喻的互动与回应类型
三、比喻的互动过程分析
四、讨论与小结
第三节 比喻的适应过程分析
一、语境与比喻使用的变异
二、交际中比喻变异的语境参数
三、比喻的适应过程分析
四、讨论与小结
第四节 比喻的固化过程分析
一、比喻的社会文化认知与个体认知
二、亚稳定状态的比喻使用特征
三、话语中比喻的固化过程分析
四、讨论与小结
第五节 比喻使用模式的涌现过程分析
一、交际过程中比喻的动态轨迹
二、交际中比喻使用模式的分析路径
三、案例话语的比喻使用模式分析
四、讨论与小结
第六节 本章小结
第五章 本研究的主要应用
第一节 在汉语第二语言教学中的应用
一、从本族语者的比喻使用到二语学习者比喻使用能力的提出
二、比喻使用能力在对外汉语教学中的应用价值
三、以比喻使用能力培养为导向的对外汉语教学策略及启示
第二节 在对外汉语教材编写中的应用
一、比喻纳入对外汉语教材编写的必要性
二、本研究对教材编写与评估的启示
第三节 作为话语分析工具的应用
一、比喻作为一种话语分析工具
二、本研究对于口语话语分析的启示
第六章 总结与展望
第一节 本研究的主要结论
第二节 本研究的创新点
第三节 本研究的不足与展望
附件
参考文献
致谢
本文编号:3907238
【文章页数】:358 页
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 研究缘起
第二节 研究综述
一、不同学科视角下的汉语比喻研究
二、汉语比喻的应用研究
三、他山之石——西方比喻(metaphor)研究及其发展动态
四、汉语比喻研究的启示以及存在的问题
第三节 研究的内容、法和语料来源
一、研究内容
二、研究方法
三、语料来源
第四节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第五节 论文组织结构
第二章 复杂动态理论下汉语比喻研究框架的建构
第一节 走进复杂性一回归比喻的本真
一、用复杂性思维看待事物的本质
二、用复杂性思维看待语言的本质
三、复杂性视角下的比喻研究路径
第二节 复杂性视角下比喻的形成机制分析
一、比喻的形成起因
二、比喻形成的主体性因素
三、基于主体的多模块多感官系统与环境互动的形成机制
第三节 复杂性视角下比喻的存在方式分析
一、当代比喻研究中的话语转向:真实世界的比喻研究
二、复杂性视角下的话语
三、影响话语中比喻使用的复杂因素分析
四、话语中比喻的存在方式
第四节 复杂性视角下比喻研究模式的建构
一、比喻研究的多维动态模式
二、基于该模式的比喻定义
三、基于该模式的比喻辨识
四、基于该模式的比喻观测维度
第五节 本章小结
第三章 比喻使用构形式特征分析
第一节 话语中比喻使用的密度分析
一、话语比喻密度计算的依据标准
二、话语样本中比喻的密度值
三、关于本研究比喻密度值的讨论
第二节 话语中比喻的典型表达结构分析
一、考察要素的选定及其标注形式
二、话语样本中比喻表达结构类型统计分析
三、话语中比喻表达的典型结构讨论
第三节 话语中比喻的分布特征分析
一、比喻丛及其划分方法
二、话语样本中比喻丛的分布特征
第四节 本章小结
第四章 比喻使用的动态过程分析
第一节 比喻的局部动态表现
一、比喻结构的局部动态性
二、比喻局部动态变化的类型
三、比喻局部动态变化的类型分析
四、讨论与小结
第二节 比喻的互动过程分析
一、比喻表征的对话性
二、比喻的互动与回应类型
三、比喻的互动过程分析
四、讨论与小结
第三节 比喻的适应过程分析
一、语境与比喻使用的变异
二、交际中比喻变异的语境参数
三、比喻的适应过程分析
四、讨论与小结
第四节 比喻的固化过程分析
一、比喻的社会文化认知与个体认知
二、亚稳定状态的比喻使用特征
三、话语中比喻的固化过程分析
四、讨论与小结
第五节 比喻使用模式的涌现过程分析
一、交际过程中比喻的动态轨迹
二、交际中比喻使用模式的分析路径
三、案例话语的比喻使用模式分析
四、讨论与小结
第六节 本章小结
第五章 本研究的主要应用
第一节 在汉语第二语言教学中的应用
一、从本族语者的比喻使用到二语学习者比喻使用能力的提出
二、比喻使用能力在对外汉语教学中的应用价值
三、以比喻使用能力培养为导向的对外汉语教学策略及启示
第二节 在对外汉语教材编写中的应用
一、比喻纳入对外汉语教材编写的必要性
二、本研究对教材编写与评估的启示
第三节 作为话语分析工具的应用
一、比喻作为一种话语分析工具
二、本研究对于口语话语分析的启示
第六章 总结与展望
第一节 本研究的主要结论
第二节 本研究的创新点
第三节 本研究的不足与展望
附件
参考文献
致谢
本文编号:3907238
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