错误记忆提取阶段的激活和监测及老化研究

发布时间：2017-08-22 06:42

  本文关键词：错误记忆提取阶段的激活和监测及老化研究

  更多相关文章： 错误记忆 提取抑制 监测 激活 再认时间压力 预警 近红外功能成像

【摘要】：错误记忆是指人们错误的回忆出从来没有经历过的事件。但在日常生活中,如果我们经常将一些没有发生过的事物误认为经历过,这将会对我们的生活造成极大的困扰。因此如何减少错误记忆的发生就显得尤为迫切,探讨错误记忆产生的原因具有重要的现实意义。 关于错误记忆产生的原因,研究者提出了许多理论来进行解释。目前主要有3种观点：基于激活的理论、基于监测的理论、以及基于激活与监测的双加工理论。基于激活的理论强调,错误记忆产生的原因是由于学过项目不同程度上激活了实际上并未出现的关键诱饵；基于监测的理论强调,错误记忆的产生主要来自于提取时决策判断过程中的失误；基于激活与监测的双加工理论认为,激活的加工过程和监测的加工过程都对错误记忆的产生具有重要作用,从加工阶段看,编码阶段和提取阶段都会受到激活和监测的影响,而并非通常所认为的激活只影响编码阶段,监测只影响提取阶段这种一一对应的关系。研究者开展了许多实证研究,但是仍然存在理论争议和结论分歧,存在的理论争议主要集中于两个方面：1究竟是激活的加工过程,还是监测的加工过程对错误记忆起作用?2究竟是不是激活只影响编码阶段,监测只影响提取阶段?还是编码阶段会受到激活和监测的影响,提取阶段也会受到激活和监测的影响?本研究主要考察错误记忆产生的提取阶段是否存在激活和监测的作用。 本论文包括四个研究,共由7个实验组成。 研究一探讨提取阶段关键诱饵的激活对错误记忆的作用,共2个实验。 实验1采用有意遗忘范式,以52名大学生为被试,采用单因素实验设计,自变量是指示类型,分为记住和遗忘两个水平,探讨有意遗忘(有意抑制)对错误记忆的影响。 实验2采用部分线索效应范式,以32名大学生为被试,采用单因素实验设计,自变量是线索类型,分为有部分线索和无部分线索两个水平,探讨部分线索(无意抑制)对错误记忆的影响。 研究二从抑制能力老化的角度,选取老年人作为被试,进一步探讨提取阶段关键诱饵的激活对错误记忆的作用,共2个实验。 实验3选取大学生被试、老年被试各40名,采用2(指示类型：记住、遗忘)×2(年龄：老年人、大学生)的两因素被试间实验设计,探讨有意遗忘(有意抑制)对错误记忆影响的老化研究。 实验4选取大学生被试、老年被试各20名,采用2(线索条件：有部分线索、无部分线索)×2(年龄：老年人、大学生)的两因素混合实验设计,探讨部分线索(无意抑制)对错误记忆影响的老化研究。 研究三探讨错误记忆的提取阶段是否存在激活与监测的共同作用,共2个实验。 实验5选取大学生被试80名,采用2(线索条件：有部分线索、无部分线索)×2(再认时间压力：无再认时间压力、有再认时间压力)的两因素被试间实验设计,探讨部分线索和再认时间压力对错误记忆的影响。 实验6选取大学生被试80名,采用2(线索条件：有部分线索、无部分线索)×2(提取阶段预警类型：有预警、无预警)的两因素被试间实验设计,探讨部分线索和预警类型对错误记忆产生的影响。 研究四探讨错误记忆与正确记忆提取阶段的神经机制,包括1个实验。 实验7采用近红外技术,选取18名被试完成错误记忆实验,比较被试完成错误记忆再认任务时正确记忆、错误记忆和正确拒绝三种条件下的含氧血红蛋白、脱氧血红蛋白和总血红蛋白这3个指标上的差异,探讨三种条件下激活的脑区差异。 本研究的主要结论如下： (1)有意和无意两种提取抑制都可以降低错误记忆。提取阶段关键诱饵的激活对错误记忆具有正向预测作用。 (2)部分线索可以显著降低大学生的错误记忆及正确记忆,也能显著降低老年人的错误记忆及正确记忆；有意遗忘可以显著降低大学生的错误记忆及正确记忆,但不能显著降低老年人的错误记忆及正确记忆。 (3)提取阶段的再认时间压力可显著提高错误记忆,提取阶段的预警提示不能降低错误记忆。结果表明在错误记忆的提取阶段存在激活和监测的双加工过程。 (4)正确记忆条件和正确拒绝条件下激活的脑区都为额叶皮层和顶叶皮层,错误记忆条件激活的脑区为额叶皮层,但相比较其他两个条件,错误记忆条件下激活的通道减少了；另外错误记忆条件和正确拒绝条件下在额叶和顶叶皮层的激活程度存在显著差异,具体为错误记忆和正确拒绝条件在额叶皮层的脱氧血红蛋白指标上,以及在顶叶皮层的总血红蛋白指标上存在显著性差异。 综上所述,错误记忆的提取阶段存在激活与监测的共同作用,结果支持基于激活与监测的双加工理论；老年人比年轻人的错误记忆程度更严重；错误记忆激活了额叶皮层,但比正确记忆条件下激活的脑区通道少,错误记忆与正确拒绝干扰项激活脑区的程度存在显著性差异。
【关键词】：错误记忆 提取抑制 监测 激活 再认时间压力 预警 近红外功能成像
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B842
【目录】：

• 摘要6-9
• Abstract9-15
• 第一部分 文献综述15-27
• 1 错误记忆的概念及理论15-23
• 1.1 错误记忆的概念15
• 1.2 错误记忆的研究范式15-16
• 1.3 错误记忆研究的影响因素16-22
• 1.4 错误记忆的理论22-23
• 2 提取抑制的研究概述23-25
• 3 应用近红外技术进行的研究概述25-27
• 第二部分 问题提出和研究设计27-33
• 1 问题提出27
• 2 研究思路27-30
• 3 研究内容30-33
• 第三部分 实证研究33-93
• 研究一 提取抑制对错误记忆的影响33-52
• 1 引言33-38
• 2 实验1 有意遗忘对错误记忆的影响38-43
• 2.1 目的38
• 2.2 方法38-40
• 2.3 结果40-41
• 2.4 讨论41-42
• 2.5 结论42-43
• 3 实验2 部分线索对错误记忆的影响43-47
• 3.1 目的43
• 3.2 方法43-45
• 3.3 结果45-46
• 3.4 讨论46
• 3.5 结论46-47
• 4 研究一综合讨论47-51
• 5 研究一结论51-52
• 研究二 提取抑制对错误记忆影响的老化研究52-67
• 1 引言52-54
• 2 实验3 有意遗忘对错误记忆影响的老化研究54-59
• 2.1 目的54
• 2.2 方法54-56
• 2.3 结果56-57
• 2.4 讨论57-58
• 2.5 结论58-59
• 3 实验4 部分线索对错误记忆影响的老化研究59-64
• 3.1 目的59
• 3.2 方法59-61
• 3.3 结果61-62
• 3.4 讨论62-63
• 3.5 结论63-64
• 4 研究二综合讨论64-66
• 5 研究二结论66-67
• 研究三 不同监测状态条件下部分线索对错误记忆的影响67-84
• 1 引言67-68
• 2 实验5 再认时间压力和部分线索对错误记忆的影响68-75
• 2.1 目的68-69
• 2.2 方法69-71
• 2.3 结果71-72
• 2.4 讨论72-73
• 2.5 结论73-75
• 3 实验6 提取阶段预警类型和部分线索对错误记忆的影响75-81
• 3.1 目的75-76
• 3.2 方法76-77
• 3.3 结果77-79
• 3.4 讨论79-80
• 3.5 结论80-81
• 4 研究三综合讨论81-83
• 5 研究三结论83-84
• 研究四 正确记忆与错误记忆提取阶段神经机制的近红外研究84-93
• 1 引言84-85
• 2 实验7 正确记忆与错误记忆提取阶段神经机制的近红外研究85-93
• 2.1 目的85
• 2.2 方法85-87
• 2.3 结果87-91
• 2.4 讨论91-92
• 2.5 结论92-93
• 第四部分 研究总讨论93-101
• 1 提取阶段关键诱饵激活对错误记忆的作用93-94
• 2 提取阶段监测对错误记忆的作用94-96
• 3 抑制能力老化研究方面的发现96
• 4 错误记忆的模型96-97
• 5 研究错误记忆的方法论97-99
• 6 错误记忆研究在教育实践中的应用99-100
• 7 研究展望100-101
• 第五部分 研究总结论101-102
• 第六部分 参考文献102-112
• 附录112-113
• 致谢113-114

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王晓明;马玉花;宋广文;;启动情绪和呈现方式对错误记忆的影响[J];心理与行为研究;2010年03期

2 朱湘茹;李永鑫;李莉;;6-12岁儿童抑制能力的发展:来自停止信号任务的证据[J];心理与行为研究;2012年06期

3 毛伟宾;朱永泽;;跨视听通道的错误记忆ERP新旧效应研究[J];心理与行为研究;2013年02期

4 白学军;巩彦斌;胡卫平;韩琴;姚海娟;;不同科学创造力个体干扰抑制机制的比较[J];心理与行为研究;2014年02期

5 吴汉荣,姚彬,余毅震;fNIRI技术对汉语阅读障碍儿童工作记忆的研究[J];生物医学工程与临床;2004年04期

6 唐卫海;刘湍丽;刘希平;;部分线索效应的年龄老化特点研究[J];天津师范大学学报(社会科学版);2013年04期

7 宋耀武,白学军;小学生有意遗忘中认知抑制能力发展的研究[J];心理科学;2002年02期

8 周楚,杨治良;错误记忆研究范式评介[J];心理科学;2004年04期

9 周楚;;强大的错误记忆效应:词表呈现时间与呈现方式的影响[J];心理科学;2007年01期

10 万璐璐;郭秀艳;;测验情境对错误记忆的影响[J];心理科学;2007年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 毛伟宾;汉语错误记忆通道效应的研究[D];华东师范大学;2009年

，

本文编号：717643