市级财政系统公务员培训效果评估体系研究

发布时间：2016-12-08 16:13

  本文关键词：公务员培训效果评估体系研究，由笔耕文化传播整理发布。

《湘潭大学》 2010年

市级财政系统公务员培训效果评估体系研究

李元  

【摘要】： 随着《公务员法》的颁布,公务员培训日渐受到关注,作为公务员培训中的一个重要环节,公务员培训效果评估将是衡量培训目标能否实现、培训手段优劣、培训内容是否恰当的关键。因此,在开展公务员培训的过程中,需要构建一套科学合理的培训效果评估体系,通过科学、可操作的具体评估,才能确保公务员培训步入良性的运行轨道,才能保证培训的质量和效益。由于公务员培训效果评估主体功能缺位、组成单一,尚未形成具有可操作性的评估指标体系,评估方法单一等问题已成为制约公务员培训效果评估工作发展的瓶颈。因此,本文通过分析公务员培训效果评估体系的现状,深入分析其不足之处,以著名的科克帕特里克的培训评估模型为理论依据,对公务员培训效果评估体系做了尝试性的探索,提出完善和培育多元化的公务员培训效果评估的主体,选择适用的培训评估方法,在借鉴国外成熟公务员培训效果评估和国内企业培训效果评估经验的基础上,采用专家咨询法选取评估指标,构建出一个包括反应层、学习层、行为层和结果层在内的培训效果评估指标体系,并运用层次分析法及模糊评估法确定了各个指标的权重,设计出培训效果评估流程,从而完善了公务员培训效果评估体系。 通过湘潭市公务员培训效果评估的实证分析,对所构建培训效果评估体系的合理性和实用性进行了初步验证,并对实际操作过程中遇到的困难和今后需要注意的问题进行了归纳总结。

【关键词】：
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：D630.3
【目录】：

摘要4-5

Abstract5-8

第1章 绪论8-16

1.1 选题背景与意义8-9

1.1.1 选题的背景8

1.1.2 选题的意义8-9

1.2 国内外研究现状9-12

1.2.1 国外公务员培训效果评估研究现状9-10

1.2.2 国内公务员培训效果评估研究现状10-11

1.2.3 对国内外研究的简单评述11-12

1.3 研究思路与方法12-14

1.3.1 研究思路13

1.3.2 研究方法13-14

1.4 研究内容和可能的创新点14-16

1.4.1 研究内容14

1.4.2 可能的创新点14-16

第2章 公务员培训效果评估的一般理论及实践的发展16-21

2.1 公务员培训效果评估的界定及其现实意义16-17

2.1.1 公务员培训效果评估的界定16-17

2.1.2 公务员培训效果评估的现实意义17

2.2 国内公务员培训效果实践探索17-19

2.2.1 国内公务员培训效果的实践探索17

2.2.2 国内公务员培训评估现存问题分析17-19

2.3 国外公务员培训效果评估的经验借鉴19-21

2.3.1 国外公务员培训效果评估的实践探索19-20

2.3.2 国外公务员培训效果评估对我国的启示20-21

第3章 基于柯克帕特里克四层次模型的财政系统公务员培训效果评估体系的构建21-36

3.1 财政系统公务员培训效果体系的科学构建21-22

3.1.1 建立健全具有地方特色的市属财政部门相关培训实践体系的构建目标21

3.1.2 财政系统公务员培训效果体系构建的原则21-22

3.2 财政系统公务员培训效果评估的主体选择及运作模式22-25

3.2.1 培训效果评估主体22-23

3.2.2 培训效果评估主体运作模式23-25

3.3 公务员培训效果评估方法选择的原则25-26

3.3.1 认知性原则25

3.3.2 技能型原则25

3.3.3 配对比较原则25

3.3.4 情感性原则25-26

3.3.5 成效原则26

3.3.6 投资回报原则26

3.4 财政系统公务员培训效果评估指标选择26-30

3.4.1 培训效果评估指标选取程序26

3.4.2 培训效果评估指标体系的构成26-30

3.5 公职人员教育评测中配对相对比值的确定30-33

3.5.1 基于层次分析法的权重确定流程30-31

3.5.2 确定权重的具体计算方法31-33

3.6 基于模糊综合评估方法的公务员培训效果评估流程33-36

第4章 公务员培训效果评估体系的实证研究——以湘潭市财政系统公务员培训为例36-44

4.1 湘潭市财政系统公务员培训的现状36

4.2 湘潭市公务员培训效果评估的具体实施36-39

4.2.1 数据采集36

4.2.2 数据处理36-38

4.2.3 结果分析38-39

4.3 公务员培训效果评估体系操作中的困难和注意事项39-40

4.3.1 公务员培训效果评估体系操作中的困难39-40

4.3.2 公务员培训效果评估体系操作过程中需要注意的事项40

4.4 湘潭市财政系统培训效果的提升途径40-44

4.4.1 培训评估的层面应包括项目评估、机构评估和综合评估40-41

4.4.2 根据培训对象的类别设计培训评估的指标与维度41

4.4.3 培训评估的价值基础要充分体现服务型政府理念41-42

4.4.4 培训评估的主体要实现多元化和多向性42-43

4.4.5 培训评估的方式和方法要力求科学化和多样化43-44

参考文献44-46

致谢46-47

攻读 学位期间科研成果47

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