中文歌曲辅助泰国高中汉语选修课堂的应用研究
发布时间：2021-01-19 13:52
随着中国经济的发展,泰国政府为进一步提升中泰经贸的合作水平,也开始不断加大对中文教育的投入,而泰国学生汉语学习的热潮也不断高涨,近几年汉语已经超过其他二语,成为除了英语外泰国人最热衷学习的语言。泰国也成为了汉语教师需求最大,汉语课程开展最多的国家。针对泰国学生能歌善舞的特点,本文收集整理各类中文歌曲,整理“加工”歌词文本,并将之运用于对泰汉语教学实践中,以创新中文歌曲教学方法,创造中文环境,提升学生汉字认读能力,扩大汉语词汇量,强化汉语语法、语用知识同时了解中国的文化。通过这样一种“寓教于乐”的方式,激发学生学习汉语的热情,让汉语学习不拘泥于课堂,以全面建设语言环境。通过使用音乐这门国际通用语言,将中文歌曲有效融入到语言教学当中,寻找适合高中年龄段学习的歌曲,使得学生能够更加轻松地学习汉语,帮助学生掌握汉语语音,词汇和语法等语言知识的同时弥补中国文化教学的空白,使原本沉闷的汉语课堂焕发生机。根据教学实验、问卷调查和学生的反馈,笔者证实在对外汉语教学过程中,汉语歌曲选修课堂对学生的汉语学习起到了积极地作用,不仅提高了学生对汉语的兴趣,使学生在汉语课堂上更加积极,学生的听力、词汇、发音、语...
【文章来源】： 鲁哲 西安石油大学
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究现状及综述
1.2.1 音乐和语言的关系研究
1.2.2 歌曲运用于对外汉语教学的实践策略研究
1.3 研究目的与意义
第二章 中文歌曲应用于泰国汉语选修课教学的依据
2.1 中文歌曲应用于汉语教学的理论基础
2.1.1 视听教学法理论
2.1.2 多元智能理论
2.1.3 学习动机理论
2.1.4 情感过滤假说理论
2.2 中文歌作为辅助教学手段与学习者的相关性
2.2.1 兴趣是语言学习的动力
2.2.2 符合学生认识规律和知识
2.2.3 符合学生生理和心理发展需要
2.2.4 有助于学生语感的培养和记忆的巩固
第三章 中文歌曲进入选修课的应用策略
3.1 适用于泰国高中学生汉语选修课堂教学的歌曲类型
3.2 中文歌曲选择时应遵循的策略
3.2.1 难度适当
3.2.2 符合学生喜好
3.2.3 与文化相结合
3.2.4 实用性
3.2.5 内容积极向上
3.3 中文歌曲教学时应遵循的原则
3.3.1 以学生为教学中心
3.3.2 以语言为教学重点
3.3.3 中文歌曲教学的课堂活动设计
第四章 中文歌曲汉语选修课教学的应用实例
4.1 运用歌曲《有点甜》,辅助汉语语音教学
4.2 运用歌曲《时间都去哪儿了》,辅助汉语语法教学
4.3 运用歌曲《咖喱咖喱》,辅助汉语词汇教学
4.4 运用歌曲《北京欢迎你》,辅助中国文化教学
第五章 中文歌曲选修课辅助汉语学习的效果调查
5.1 学生的中文歌曲接受情况的调查
5.2 中文歌曲选修课辅助汉语教学实际运用情况的调查
5.3 在泰任教汉语教师对中文歌曲辅助教学的应用情况调查
第六章 中文歌曲选修课堂的教学建议和展望
6.1 中文歌曲选修课堂的教学建议
6.2 中文歌曲应用于汉语选修课堂的展望
结语
致谢
附录A
问卷（一）
问卷（二）
附录B
测试（一）
测试（二）
参考文献
攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]赵元任对汉语和音乐关系研究的贡献[J]. 吴健. 常州工学院学报(社科版). 2007(01)
[2]谈对外汉语教学中的语感培养[J]. 张韫. 沈阳农业大学学报(社会科学版). 2006(02)
[3]音乐教育与右脑智力的开发[J]. 王化伟,王莉娟. 贵阳金筑大学学报. 2003(03)
[4]跨文化交际与对外汉语教学[J]. 袁新. 云南师范大学学报. 2003(02)
[5]汉语听力课引进中文歌曲的设想与尝试[J]. 傅由. 北京教育学院学报. 2002(03)
[6]音乐与对外汉语的语音教学[J]. 蒋以亮. 汉语学习. 1999(03)
[7]略谈音乐素养对外语语音语调之影响[J]. 段瑞玲. 西安外国语学院学报. 1997(02)
[8]汉语课堂 引进歌唱[J]. 赵守辉,罗青松. 汉语学习. 1994(04)
硕士论文
[1]中文歌曲在泰国高校中文选修课中的应用研究[D]. 江礼根.云南师范大学 2017
[2]视听教学法在秘鲁汉语综合课中的调查与教学设计[D]. 王琪阳.广东外语外贸大学 2015
[3]歌曲教学模式在汉语夏令营中的应用[D]. 李俊卿.山东大学 2010
[4]对外汉语教学中的文化观念内容研究[D]. 王峰.北京语言大学 2009
[5]“中国风”流行歌曲的文化研究[D]. 马珺.华中师范大学 2009
[6]试论中国音乐在对外汉语教学中的应用[D]. 胡琴.四川大学 2007
本文编号：2987113
【文章来源】： 鲁哲 西安石油大学
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究现状及综述
1.2.1 音乐和语言的关系研究
1.2.2 歌曲运用于对外汉语教学的实践策略研究
1.3 研究目的与意义
第二章 中文歌曲应用于泰国汉语选修课教学的依据
2.1 中文歌曲应用于汉语教学的理论基础
2.1.1 视听教学法理论
2.1.2 多元智能理论
2.1.3 学习动机理论
2.1.4 情感过滤假说理论
2.2 中文歌作为辅助教学手段与学习者的相关性
2.2.1 兴趣是语言学习的动力
2.2.2 符合学生认识规律和知识
2.2.3 符合学生生理和心理发展需要
2.2.4 有助于学生语感的培养和记忆的巩固
第三章 中文歌曲进入选修课的应用策略
3.1 适用于泰国高中学生汉语选修课堂教学的歌曲类型
3.2 中文歌曲选择时应遵循的策略
3.2.1 难度适当
3.2.2 符合学生喜好
3.2.3 与文化相结合
3.2.4 实用性
3.2.5 内容积极向上
3.3 中文歌曲教学时应遵循的原则
3.3.1 以学生为教学中心
3.3.2 以语言为教学重点
3.3.3 中文歌曲教学的课堂活动设计
第四章 中文歌曲汉语选修课教学的应用实例
4.1 运用歌曲《有点甜》,辅助汉语语音教学
4.2 运用歌曲《时间都去哪儿了》,辅助汉语语法教学
4.3 运用歌曲《咖喱咖喱》,辅助汉语词汇教学
4.4 运用歌曲《北京欢迎你》,辅助中国文化教学
第五章 中文歌曲选修课辅助汉语学习的效果调查
5.1 学生的中文歌曲接受情况的调查
5.2 中文歌曲选修课辅助汉语教学实际运用情况的调查
5.3 在泰任教汉语教师对中文歌曲辅助教学的应用情况调查
第六章 中文歌曲选修课堂的教学建议和展望
6.1 中文歌曲选修课堂的教学建议
6.2 中文歌曲应用于汉语选修课堂的展望
结语
致谢
附录A
问卷（一）
问卷（二）
附录B
测试（一）
测试（二）
参考文献
攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]赵元任对汉语和音乐关系研究的贡献[J]. 吴健. 常州工学院学报(社科版). 2007(01)
[2]谈对外汉语教学中的语感培养[J]. 张韫. 沈阳农业大学学报(社会科学版). 2006(02)
[3]音乐教育与右脑智力的开发[J]. 王化伟,王莉娟. 贵阳金筑大学学报. 2003(03)
[4]跨文化交际与对外汉语教学[J]. 袁新. 云南师范大学学报. 2003(02)
[5]汉语听力课引进中文歌曲的设想与尝试[J]. 傅由. 北京教育学院学报. 2002(03)
[6]音乐与对外汉语的语音教学[J]. 蒋以亮. 汉语学习. 1999(03)
[7]略谈音乐素养对外语语音语调之影响[J]. 段瑞玲. 西安外国语学院学报. 1997(02)
[8]汉语课堂 引进歌唱[J]. 赵守辉,罗青松. 汉语学习. 1994(04)
硕士论文
[1]中文歌曲在泰国高校中文选修课中的应用研究[D]. 江礼根.云南师范大学 2017
[2]视听教学法在秘鲁汉语综合课中的调查与教学设计[D]. 王琪阳.广东外语外贸大学 2015
[3]歌曲教学模式在汉语夏令营中的应用[D]. 李俊卿.山东大学 2010
[4]对外汉语教学中的文化观念内容研究[D]. 王峰.北京语言大学 2009
[5]“中国风”流行歌曲的文化研究[D]. 马珺.华中师范大学 2009
[6]试论中国音乐在对外汉语教学中的应用[D]. 胡琴.四川大学 2007
本文编号：2987113
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