信息技术在少数民族地区中职数学教学中的应用研究 ——以博尔塔拉职业技术学院为例
发布时间：2021-08-29 10:21
信息技术的出现无疑是对教育行业的一次“工业革命”,要实现现代化的教育,前提是要做到现代化的职业教育。使用信息技术进行中职数学教学在教育发达地区已相对较为成熟,然而对于教育相对较为落后的少数民族地区,采用信息化教学的研究并不是很多,但是这也是一个值得我们研究的问题。本文是在大量查阅各类文献的基础上,对以新疆博州博尔塔拉职业技术学院为例进行的信息技术在少数民族地区中职数学教学中的应用研究。本次研究通过问卷调查法、问题研究法、访谈法、文献研究法、行动研究法等多种方法进行综合调查。对访谈以及问卷数据经过统计分析后,分别从学生层面、教师层面、社会及学校层面三个层面查找现阶段信息技术在少数民族地区中职数学教学中存在的问题并进行归因分析。研究认为,少数民族地区中职学生由于在国家通用语言文字能力方面较弱、受当地经济及家庭教育环境等方面影响,造成学生的学习能力不高、学习的主动性不强、信息技术素养不理想三个主要问题;少数民族地区数学教师由于自身的学习能力不强、对新理念的接收程度不高,学校对教师信息技能培训力度不够等原因,造成数学教师在信息化教学中存在角色转变不明确、积极性不高、操作能力不强、数学资源利用率...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
1.2学生学习数学的态度
西南大学学科教学（数学）硕士学位论文14够可能是造成信息技术应用效果不明显的原因。表3.2.1.2少数民族学生所占比例通过调查数据可以看出，66.67%的任课教师班级内少数民族学生比例超过50%，由此可见，在普通中职班内少数民族学生所占比例偏大，在授课过程中，这是一个庞大的不容忽视的群体。2.教师眼中学生在数学课堂的表现情况以下是问卷中关于教师眼中学生基础能力、参与数学课堂情况的统计：图3.2.1.1学生基础能力图3.2.1.2学生学习数学的态度这两道题目的调查是从教师的视角了解学生在数学课堂上的表现，80%的教
西南大学学科教学（数学）硕士学位论文16表3.2.1.5教师对中职数学课堂中应用信息技术态度情况表3.2.1.6教师在数学课堂中使用信息技术的频率图3.2.1.3教师利用信息技术在课堂教学时经常使用的软件通过对有关教师信息素养的这三道题目的统计，66.67%的教师认为在课堂中运用信息技术进行动态演示很有必要，但仅26.67%的教师经常使用信息技术，46.67%的教师偶尔使用计算机开展教学，73.33%的教师选择在教学中使用Powerpoint，33.33%的教师会使用几何画板。Powerpoint是任何一门学科都可以使用到的信息技术软件，而对于几何画板、超级画板、Mathematic这几个专用的数学软件教师反而使用的都较少，有的教师甚至还未使用过此类软件，由此看来，确实应该加强教师对各类数学软件的学习，只有自己学懂悟通各类软件的用途、功能，才能将数学的内涵与精华传递给学生。4.对信息技术应用到数学课堂教学的评价将信息技术运用在中职数学教学，这无疑对课程效果起着至关重要的作用。为了让信息技术更好地服务于中职数学课堂教学，笔者进行广泛的问卷调查，调查了运用信息技术的好处以及弊端等问题。教师对整合后的效果，主要在教师问卷的第8、9题进行了调查，统计情况如下：
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国职业教育现代化改革的目标框架与行动路向——《国家职业教育改革实施方案》的现代化蓝图与实践方略[J]. 吴虑,朱德全. 高校教育管理. 2020(01)
[2]信息技术在中学数学教学中的应用[J]. 张岩. 科技经济导刊. 2019(25)
[3]信息技术在中职数学教学中的应用[J]. 铁俊杰. 课程教育研究. 2019(29)
[4]“互联网+教育”背景下信息技术在中职电工电子课程教学中的应用[J]. 杨楠. 西部素质教育. 2019(11)
[5]中等职业教育数学信息化教学应用研究[J]. 乔风新. 中小学信息技术教育. 2019(06)
[6]微课与中职数学教学的融合应用研究[J]. 赵阳. 课程教育研究. 2019(19)
[7]信息技术在中职数学教学中的应用研究[J]. 陈丽. 成才之路. 2019(10)
[8]职业教育对口支援、精准扶贫的模式及推进策略研究[J]. 吴程,王丽娟. 现代农业研究. 2019(02)
[9]现代信息技术在数学教学中的应用[J]. 满金荣. 课程教育研究. 2019(04)
[10]信息技术在中职数学教学中的应用[J]. 祁志卫. 中小学信息技术教育. 2018(12)
硕士论文
[1]中职数学模块化教学的理论与实践研究[D]. 蒋雯.浙江工业大学 2018
[2]信息技术在初中数学教学中的应用原则研究[D]. 李会思.沈阳师范大学 2018
[3]信息技术在中职数学教学中的应用研究[D]. 徐锦.西北农林科技大学 2017
[4]信息技术在新疆双语教学中应用的问题及策略研究[D]. 张慧.西南大学 2016
[5]信息技术下中职数学教学改革研究[D]. 贾景会.北京理工大学 2015
[6]信息技术在西海固地区中学数学教学中应用现状调查研究[D]. 何芳.陕西师范大学 2015
[7]现代信息技术在中学数学教学中的应用研究[D]. 王彩宁.延安大学 2013
[8]西部少数民族地区中学数学教学中信息技术使用情况的调查研究[D]. 袁娜.华中师范大学 2013
[9]信息技术在高中数学教学中的应用研究[D]. 李莉.陕西师范大学 2013
[10]中职数学教学与信息技术整合的实践研究[D]. 梁静.河北师范大学 2012
本文编号：3370478
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
1.2学生学习数学的态度
西南大学学科教学（数学）硕士学位论文14够可能是造成信息技术应用效果不明显的原因。表3.2.1.2少数民族学生所占比例通过调查数据可以看出，66.67%的任课教师班级内少数民族学生比例超过50%，由此可见，在普通中职班内少数民族学生所占比例偏大，在授课过程中，这是一个庞大的不容忽视的群体。2.教师眼中学生在数学课堂的表现情况以下是问卷中关于教师眼中学生基础能力、参与数学课堂情况的统计：图3.2.1.1学生基础能力图3.2.1.2学生学习数学的态度这两道题目的调查是从教师的视角了解学生在数学课堂上的表现，80%的教
西南大学学科教学（数学）硕士学位论文16表3.2.1.5教师对中职数学课堂中应用信息技术态度情况表3.2.1.6教师在数学课堂中使用信息技术的频率图3.2.1.3教师利用信息技术在课堂教学时经常使用的软件通过对有关教师信息素养的这三道题目的统计，66.67%的教师认为在课堂中运用信息技术进行动态演示很有必要，但仅26.67%的教师经常使用信息技术，46.67%的教师偶尔使用计算机开展教学，73.33%的教师选择在教学中使用Powerpoint，33.33%的教师会使用几何画板。Powerpoint是任何一门学科都可以使用到的信息技术软件，而对于几何画板、超级画板、Mathematic这几个专用的数学软件教师反而使用的都较少，有的教师甚至还未使用过此类软件，由此看来，确实应该加强教师对各类数学软件的学习，只有自己学懂悟通各类软件的用途、功能，才能将数学的内涵与精华传递给学生。4.对信息技术应用到数学课堂教学的评价将信息技术运用在中职数学教学，这无疑对课程效果起着至关重要的作用。为了让信息技术更好地服务于中职数学课堂教学，笔者进行广泛的问卷调查，调查了运用信息技术的好处以及弊端等问题。教师对整合后的效果，主要在教师问卷的第8、9题进行了调查，统计情况如下：
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国职业教育现代化改革的目标框架与行动路向——《国家职业教育改革实施方案》的现代化蓝图与实践方略[J]. 吴虑,朱德全. 高校教育管理. 2020(01)
[2]信息技术在中学数学教学中的应用[J]. 张岩. 科技经济导刊. 2019(25)
[3]信息技术在中职数学教学中的应用[J]. 铁俊杰. 课程教育研究. 2019(29)
[4]“互联网+教育”背景下信息技术在中职电工电子课程教学中的应用[J]. 杨楠. 西部素质教育. 2019(11)
[5]中等职业教育数学信息化教学应用研究[J]. 乔风新. 中小学信息技术教育. 2019(06)
[6]微课与中职数学教学的融合应用研究[J]. 赵阳. 课程教育研究. 2019(19)
[7]信息技术在中职数学教学中的应用研究[J]. 陈丽. 成才之路. 2019(10)
[8]职业教育对口支援、精准扶贫的模式及推进策略研究[J]. 吴程,王丽娟. 现代农业研究. 2019(02)
[9]现代信息技术在数学教学中的应用[J]. 满金荣. 课程教育研究. 2019(04)
[10]信息技术在中职数学教学中的应用[J]. 祁志卫. 中小学信息技术教育. 2018(12)
硕士论文
[1]中职数学模块化教学的理论与实践研究[D]. 蒋雯.浙江工业大学 2018
[2]信息技术在初中数学教学中的应用原则研究[D]. 李会思.沈阳师范大学 2018
[3]信息技术在中职数学教学中的应用研究[D]. 徐锦.西北农林科技大学 2017
[4]信息技术在新疆双语教学中应用的问题及策略研究[D]. 张慧.西南大学 2016
[5]信息技术下中职数学教学改革研究[D]. 贾景会.北京理工大学 2015
[6]信息技术在西海固地区中学数学教学中应用现状调查研究[D]. 何芳.陕西师范大学 2015
[7]现代信息技术在中学数学教学中的应用研究[D]. 王彩宁.延安大学 2013
[8]西部少数民族地区中学数学教学中信息技术使用情况的调查研究[D]. 袁娜.华中师范大学 2013
[9]信息技术在高中数学教学中的应用研究[D]. 李莉.陕西师范大学 2013
[10]中职数学教学与信息技术整合的实践研究[D]. 梁静.河北师范大学 2012
本文编号：3370478
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