高校学生运动热情对体育课学习满意度的影响研究

发布时间：2022-09-29 19:55

　　针对高等院校在校大学生对待体育课程学习的满意度进行调查,作者查找相关文献资料对其反馈的报告进行细致的整理与分类,并对相关文献进行归类发现大部分都是站在宏观角度和改善措施进行研究,缺少实际访谈调研,其普及性以及可操作性较为欠缺,大部分的学习满意度量表都是以其的构建方式进行研究的,没有更深入细致的去研究其他的变量之间的影响因素进行解析。从宏观角度研究具有一定的指导性和参考价值,但实践性不高,若想深入探究必须从基础层面出发,从直接受众出发,因此从高等学校学生的对于运动热情的变量角度出发,对于高校体育课的学习满意度的影响因素进行分析,阐释这一方面重要因素,更能丰富体育课学习满意度的研究,并进行深入的探析。通过对五所普通高等院校学生进行的421份,有效回收的调查问卷中得到的数据进行整理以及统计并加以分析得到下面的结论:（1）关于正常的本科学校中的体育“运动热情量表”、体育课“学习满意度”这2个量表经过反复的推敲,推敲的方式有对项目的分析、信效度检验和验证性因素等等,通过采用统计学分析的步骤,,验证了本文所用两个量表有这良好的稳定性、有效性以及可靠性,能够作为普通高等院校人群实证研究的有效途径。（... 

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的和意义
2.文献综述
    2.1 运动热情
        2.1.1 运动热情概念界定
        2.1.2 运动热情的分类及测量
        2.1.3 运动热情的国内相关研究现状
        2.1.4 运动热情的国外相关研究现状
    2.2 体育课学习满意度
        2.2.1 体育课学习满意度的概念界定
        2.2.2 体育课学习满意度的分类及测量
        2.2.3 体育课学习满意度的国外相关研究现状
        2.2.4 体育课学习满意度的国内相关研究现状
3.研究对象与方法
    3.1 研究设计
    3.2 研究对象
    3.3 研究方法
    3.4 研究假设
    3.5 研究流程
4.研究结果与分析
    4.1 运动热情量表的信效度检验
    4.2 体育课学习满意度量表的信效度检验
    4.3 运动热情、体育课学习满意度的描述性统计
    4.4 体育课学习满意度在人口统计学变量上的差异
    4.5 运动热情与体育课学习满意度各维度之间的相关分析
    4.6 运动热情对体育课学习满意度的影响
    4.7 运动热情角度提高体育课学习满意度的策略建议
5.结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
    5.3 研究不足与展望
参考文献
致谢
附录
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]重庆市高校体育师资分布失衡的究因分析及建改思考[J]. 陈洋,扈冰玉.  体育科技文献通报. 2017(11)
[2]高校学生对体育课满意度的调查与分析[J]. 冯峰.  体育科技文献通报. 2017(11)
[3]武汉高校学生公共体育课满意度调查分析[J]. 朱琳,王林.  湖北体育科技. 2017(06)
[4]我国大学体育困境与出路探析[J]. 黄美蓉.  体育与科学. 2017(03)
[5]高校体育教师胜任特征跨校类别恒等性研究[J]. 刘映海.  北京体育大学学报. 2017(01)
[6]大学生体育课学习满意度与体育锻炼态度关系的研究[J]. 王佃娥,毛坤,杜发强.  南京体育学院学报(社会科学版). 2015(06)
[7]高校体育课程“选项+俱乐部”模式构建与实施[J]. 秦纪强.  体育文化导刊. 2015(11)
[8]高校教师心理需求与离职行为:工作满意度的中介作用[J]. 熊洋,周永红,李海龙,曾垂凯.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[9]复合反馈对普通高校体育教学影响的实证研究[J]. 王海燕,杨斌胜,赖勤.  北京体育大学学报. 2015(04)
[10]基于体育本体论的“快乐体育”教学理念反思[J]. 罗永义,仇军.  北京体育大学学报. 2015(02)

硕士论文
[1]基于SEM的长春市大学生体育课学习满意度研究[D]. 赵林威.吉林体育学院 2016
[2]大学公共体育课教学学生满意度测评内容设计与评价方法[D]. 孙启芝.湖南大学 2014
[3]黑龙江省普通高校大学生对体育课的态度及其影响因素的研究[D]. 李明慧.北京体育大学 2005



本文编号：3683210