西洋管乐合奏教学对中学音乐教育的影响及对策研究

发布时间：2023-02-26 19:08

　　随着国家的迅速发展,人们对于精神文化的需求也日益增长,音乐以其强大的共情感染能力逐步走进人们的生活,音乐文化已经成为现代人们共同追求的一种常见的精神形式。音乐艺术表现的形式包罗万象,其中西洋管乐合奏在音乐文化之中独树一帜,色彩鲜明,凭借其强大的感染力成为大众接受度较高的一种音乐形式。西洋管乐合奏凭借着独具特色的艺术魅力,已在我国音乐教育界作为专业性学科出现。我国中学本着引导学生德智体美劳全面发展的战略思想,已经将西洋管乐合奏引进日常教学活动中。西洋管乐合奏不仅仅需要演奏者具备扎实的乐器演奏功底以及对各个乐器的声音特色的把控,更需要演奏者彼此之间团队协作的默契程度,以此保证各个声部的完美融合。本文针对西洋管乐合奏概论、我国中学音乐教育的局限性、西洋管乐在我国的教育现状、西洋管乐合奏的教学方式方法以及西洋管乐合奏对中学音乐教育的影响进行分析和探究。

【文章页数】：28 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究内容与方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
2 西洋管乐合奏概述
3 我国中学音乐教育局限性
4 西洋管乐合奏教学对中学音乐教育的影响
5 西洋管乐合奏教学现状
    5.1 西方中等音乐教育中管乐合奏现状
    5.2 我国中等音乐教育中管乐合奏现状
6 应对措施及实施
    6.1 扭转社会和学校对于音乐教学上的认知偏差
    6.2 充分发展音乐教师的科研水平
    6.3 充分运用四大音乐教学法
    6.4 加强学校教师联动
结论
附录
参考文献
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果
致谢



本文编号：3750729