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中层领导职务公务员胜任力培训有效性模型研究

发布时间:2017-05-23 19:19

  本文关键词:中层领导职务公务员胜任力培训有效性模型研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:公务员的水平决定政府的管理水平,政府行政能力的竞争主要是公务员能力和素质 的竞争,加强公务员能力建设成为许多国家增强竞争力的战略,2004年我国国家公务员 通用能力出台。公务员能力建设是政府工作的一项重要议题。但是怎么样来进行胜任力 培训,这样提高胜任力培训的有效性的研究还很少。 本文主要针对中层领导职务公务员培训有效性进行了分析研究,提出公务员胜任力 培训有效性模型。这一模型针对大连市公务员的特点,结合培训有效性理论,从培训需 求评估、培训内容和培训方法匹配、培训环境匹配三个角度进行研究和探讨。在培训需 求评估方面,根据中层领导职务公务员的特点、胜任力的特点、以往的经验,提出要以 胜任力量表作为培训需求调查工具;在培训内容和培训方法匹配方面,根据胜任力冰山 模型和学习目标理论,提出把胜任力划分为知识、态度、技能三个层次,分别选取适合 的培训方法,并构建了大连市中层领导职务公务员的胜任力冰山模型,通过对大连市中 层领导职务公务员调查培训效果情况调查,得到不同培训方法在这三个层次上培训的效 果;在培训环境匹配方面,根据培训迁移理论,提出要先了解培训迁移影响因素情况, 在培训前或培训同时就对这些因素进行适当的控制,翻译了Holton的培训迁移影响因素 问卷,用其来衡量培训迁移影响因素情况,并给出各因素相应的控制方法。本文还根据 这一模型为大连市设计了中层领导职务公务员胜任力有效培训的方案。首先用大连市中 层领导职务公务员胜任力量表进行了胜任力水平的评估,即通过统计分析找到有差距的 胜任力,确定培训人群。同时发放了培训迁移影响因素调查问卷,对大连市中层领导职 务公务员培训环境进行了调查,找到影响了培训迁移的因素,提出了控制方法。并且根 据需要培训的胜任力所处的类别,选择了适当的培训方法。综合这三个方面的内容,最 终形成了一套大连市中层领导职务公务员胜任力有效培训的方案。
【关键词】:公务员 胜任力 培训 培训有效性
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:D630
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 1 引言9-13
  • 1.1 研究背景9-11
  • 1.2 问题的提出11
  • 1.3 研究思路11-12
  • 1.4 研究意义12-13
  • 2 胜任力培训有效性文献综述13-28
  • 2.1 胜任力培训研究进展13-18
  • 2.1.1 胜任力概念与结构13-17
  • 2.1.2 胜任力培训17-18
  • 2.2 培训有效性研究进展18-26
  • 2.2.1 培训有效性的内涵和外延18-20
  • 2.2.2 培训需求评估20-22
  • 2.2.3 培训迁移影响因素22-26
  • 2.3 小结26-28
  • 3 公务员胜任力培训有效性模型的构建28-43
  • 3.1 公务员胜任力培训需求评估方法确定28-32
  • 3.1.1 胜任力培训需求评估工具的确定28-30
  • 3.1.2 胜任力培训需求评估工具介绍30-32
  • 3.2 胜任力培训方法的匹配32-37
  • 3.2.1 学习目标与培训方法的匹配32-35
  • 3.2.2 大连市公务员胜任力培训方法的确定35-37
  • 3.3 胜任力培训环境匹配37-41
  • 3.3.1 培训迁移影响因素情况的测量37-39
  • 3.3.2 培训迁移影响因素的控制39-41
  • 3.4 公务员胜任力培训有效性模型的构建41-43
  • 4 培训有效模型的应用研究43-63
  • 4.1 目前大连市公务员培训情况胜任力43-47
  • 4.2 大连市公务员胜任力培训需求评估47-54
  • 4.2.1 公务员胜任力水平的综合情况47-50
  • 4.2.2 公务员胜任力水平分析50-54
  • 4.2.3 胜任力培训需求评估结果54
  • 4.3 大连市培训迁移影响因素情况及分析54-58
  • 4.3.1 总体情况54-57
  • 4.3.2 原因分析57-58
  • 4.4 大连市公务员胜任力有效培训方案58-63
  • 4.4.1 培训方法匹配方案58-60
  • 4.4.2 培训环境匹配方案60-63
  • 结论63-64
  • 参考文献64-68
  • 附录A 大连市胜任力培训情况调查表68-70
  • 附录B 培训效果影响因素调查问卷70-72
  • 附录C 大连市胜任力培训情况调查表72-74
  • 攻读硕士学位期间发表学术论文情况74-75
  • 致谢75-76
  • 大连理工大学学位论文版权使用授权书76

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5 夏s

本文编号:388879


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