0-3岁婴幼儿家长对早期教育需求的调查研究

发布时间：2024-02-21 02:32

　　随着社会的不断发展与进步,我国教育事业得到很大的发展,早期教育被越来越多的人关注。目前我国的早期教育正处于发展壮大的时期,越来越多的早期教育模式走进人们的视野,为了了解家长对早期教育的需求,本研究以0-3岁婴幼儿家长为调查对象,从早期教育的内容、早期教育的作用、参与早期教育方式、以及获取早期教育知识的途径的认识及需求这几个方面,通过问卷调查以及访谈的方式了解家长在这几个方面的需求。通过对0-3岁婴幼儿家长对早期教育内容的认识和需求的分析可以发现,家长对早期教育内容的认识有一定的局限性,其认为早期教育的内容大多是为提高幼儿的认知能力而设计的,对于早期教育对提升幼儿身体素质的作用不大。但是分析数据可以发现家长需要能够帮助其孩子提升认知方面的能力,同时也希望早期教育能够帮助其孩子提升身体素质这两方面的早期教育内容。在家长对自身知识需求这一方面,家长需要能提供孩子身心健康发展养护知识的早期教育内容。通过对0-3岁婴幼儿家长对早期教育作用的认识和需求的分析可以发现,其需求和认识是有一定的关联性的,家长们认为早期教育最主要的作用是提升幼儿的认知方面的能力。基于这样的认识,有一部分家长的需求则理所应...

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、问题提出
    (一)研究缘起
        1.早期教育的重要性逐渐被发现
        2.早期教育的适宜性存在问题
    (二)研究意义
        1.理论意义
        2.实践意义
二、文献综述
    (一)国外研究现状
        1.对早期教育重要性的认识
        2.早期教育发展的现状
        3.早期教育对家庭的影响
    (二)国内研究现状
        1.对早期教育重要性的认识
        2.早期教育的现状
三、概念界定
    (一)教育需求
    (二)早期教育
四、研究设计
    (一)研究思路
    (二)研究方法
五、研究结果
    (一)0-3岁婴幼儿家长对早期教育相关知识的需求
        1.0-3岁婴幼儿家长对早期教育内容的认识及需求
        2.0-3岁婴幼儿家长对早期教育作用的认识及需求
    (二)0-3岁婴幼儿家长对早期教育相关机构服务的需求
        1.0-3岁婴幼儿家长对参与早期教育方式的认识及需求
        2.0-3岁婴幼儿家长获取早期教育知识的途径及需求
    (三)0-3岁婴幼儿家长的需求与市场调查的对比
六、满足0-3岁婴幼儿家长对早期教育需求的建议
    (一)增加有关婴幼儿认知能力培养和家长育儿知识的课程内容
    (二)加强早期教育机构与社区、医院的合作
    (三)更新课程资源获取渠道,推出课程新模式
    (四)政府加大对早期教育的投入,减轻家长参与早期教育的负担
    (五)政府加大对早期教育的研究力度,提出相关的指导性文件
研究结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3904906