职前教师情绪觉察的特点及优化
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上海师范大学博士学位论文;致谢;还记得硕士论文致谢中就写到:“感谢上海师范大学教;首先,非常感谢我崇敬的博士生导师——卢家楣先生;致谢上海师范大学博士学位论文;特别感谢北京师范大学的林崇德教授,西南大学的黄希;特别感谢我的硕士生导师——姚本先教授;十年来,本科和硕士母校——安徽师范大学的老师一直;感谢唐晓晨、李达、袁莉、潘诚、陈婷、沈洁、毕靖、;“谁言寸草心
上海师范大学博士学位论文
致谢
还记得硕士论文致谢中就写到:“感谢上海师范大学教育学院心理学博士生导师卢家楣先生,论文的题目、结构和理论构想等方面能得到您的指导与教诲,无疑是我求学道路上莫大的荣幸……您更用一个多月的‘情景教学’教会我做人、做事所必须的严谨性,而您身上所洋溢的那种学术品质和人格魅力,将是我永远的追求!”2010年硕士毕业后,承蒙先生不弃,让我有幸成为您的学生,让我有机会续写对您的感恩……
首先,非常感谢我崇敬的博士生导师——卢家楣先生。先生德高望重,有着国家级教学名师等太多的头衔、太多的荣誉,但先生对于我们不但丝毫没有架子,反而给予我们父亲般的慈爱关怀,正如先生自己所言“你们每个人都是我自己的孩子”。我们也感触颇深,在《吾爱吾师——卢家楣教授》中真真切切的记录了我们生活的点点滴滴:“每次同门聚集在一起,总会有那么多的欢声笑语,卢老师也总是乐得合不拢嘴,似乎是看着自己有那么多的孩子,高兴之情溢于言表。卢老师对我们的关爱,我们都记在心里了:哪个学生的生活出现了困难,卢老师都会尽最大的努力帮助我们,但是顾及到我们学生的自尊心,他总说是劳务费,劳有所得,就这样他资助了一位又一位学生,每年过年的时候卢老师还会像给小孩封红包一样给我们每个人一份红包,很有父亲的范儿;每次卢老师从国外回来,都会给我们每个人带礼物,上次的礼物很精美,是一个钥匙扣,每个人都有代表自己的一个英文字母,是卢老师一个个精心挑选出来的,我看到现在每个人的钥匙上都挂着卢老师送给我们的这个钥匙扣;逢年过节该是学生孝敬老师的时候,卢老师却和师母张罗着给学生买年货,陪学生过节……”不仅在生活上如此,在学术上卢老师也给予我们父亲般慈爱的关怀:“每次当我们的思路囿于国外文献时,先生总是拿他情绪智力的例子勉励我们要大胆创新,不要总迷信于国外;每次当我们学术上遇到困难的时候,卢老师那敏锐的思维总能启发我们;每当申报奖项缺乏自信时,先生总告诫我们努力了至少还有机会,不努力一点机会都没有。笨拙的我更是让先生煞费苦心:还记得第一次向您报告选题的时,条理非常不清晰,您耐心细致的逐字逐句读完我的报告后帮我厘清思路,却丝毫没有觉察到您自己眼睛出现血块,这至今让我内疚不已;还记得自己为实验设计、ERP和眼动技术一窍不通而困惑时,您总是鼓励我要有拼搏精神,支持我学习相关技术,并在眼动仪缺乏时,亲自打电话为我借仪器;还记得当您发现我组织协调和社交能力不足时,您总是留给我锻炼的机会(如沈德立先生的调查、中科院院的调查),并教我如何与人沟通、如何更好统筹;还记得我家里出了不如意耽误学业时,您在百忙中每天一个电话询问我具体情况;还记得有一次交给我的任务不能及时完成,您亲自到我寝室与我交流;还记得在师母生病那段最煎熬的时刻还恋恋不忘我学位论文进度,,眼看您瘦了十几斤,但却爱莫能助;还记得在我论文不能及时刊出无法如期毕业时,您……”真的非常感谢三年来,您对我的关心、鼓励和教诲!这份亦师亦父的厚爱已无法言表,我将永远珍藏!实在无以回报,只能祈盼先生及师母身体健康,万事如意!
致谢上海师范大学博士学位论文
特别感谢北京师范大学的林崇德教授,西南大学的黄希庭教授,华东师范大学的杨治良教授、李其维教授、梁宁建教授和郭秀艳教授,上海师范大学的顾海根教授、王沛教授、高湘萍教授和李丹教授,感谢您们自始至终给予我的无私指导和建议!以前只能在书本上看见您们的名字,如今能够近距离接触,并亲耳聆听您们的教诲,实在晚生一生中最大的荣幸!
特别感谢我的硕士生导师——姚本先教授。正是在您的引领下我才得以走进心理学的殿堂,在上海求学的三年中,身在芜湖的您却始终牵挂于怀,从生活到学习到工作的方方面面无一不浸润着您的关爱,尤为内疚的是2011年元旦还是先生您给我先寄的新年贺卡。先生“诚实做人、踏实做事、扎实治学”的箴言我将永远铭记于心,多么想还有机会再聆听您的教诲……
十年来,本科和硕士母校——安徽师范大学的老师一直都给予我无数的关心和帮助:感谢葛明贵教授,桑青松教授,崔立中教授,桂守才教授,赵必华教授、方双虎教授、宣宾教授、周策副教授、胡荣华副教授、全莉娟副教授、丁园园副教授、何元庆副教授、张更立副教授、李小平副教授、张军辉副教授和过婴宝老师等在学习上的悉心指点与教导,尤其是葛明贵教授、桑青松教授、宣宾教授无私提供ERP实验仪器以及大学辅导员张军辉副教授十年来不离不弃的关怀!
感谢唐晓晨、李达、袁莉、潘诚、陈婷、沈洁、毕靖、张明明、佘建华、赵霞等在实验技术上给予的无私指导和帮助,尤其是唐哥无私的提供并推荐给我许多相关的宝贵资料;感谢卢门的师兄师姐张文海、张敏、王俊山、田学英、张萍、闫志英给予的无私帮助和指导;感谢卢门的陈宁、王松云、李月春、刘扬和陈琳,和你们一届真的很幸福,尤其是陈宁像大哥一样照顾、包容我;感谢卢门的张奇勇、张鹏程、吴燕霞、周炎根、陈武英、周栋梁、徐京卫、李玲玲、张燕燕、李达、张文渊、胡丰峰、孙卉、李年林、刘晓艳、朱晶晶、虞亚君、丁强、赵路、龚龑、陈念劬和陈梦阳等在论文写作和实验过程中给予的帮助;感谢姚门的王东华、陈美爱、程海云、陆璐、芮雪、曹光法、石升起、张俊杰、高姗姗、石丽媛、张灵、朱丽娟、朱媛媛、朱桂萍、周宵、徐璐、马琳和张晓丹等对我的关心、鼓励和帮助;感谢同学陈峰、黄妍、凌梅、杨竞、王偶偶、于文杰、姚成刚、邰桂冠、张文正、徐寅、王文婷、张飞飞、郑凯等给予的关心。谢谢你们,与你们在一起的时光将是我一生的财富!
“谁言寸草心、报得三春晖”,最后感谢我的家人,尤其是生我养我的父母,您们在我很小的时候就用朴素的语言教会我要坚韧不拔、吃苦耐劳,这让我终身受益,然而我却无以回报……感谢我的爷爷、奶奶、姐姐、姐夫和诸位亲人,感谢您们一直以来对我入微的关心和无私的帮助!尤其感谢我的女友马慧,感谢你二十六年来一直没有出现,让我专心学业,感谢您在我最困难的时突然降临,为我排忧解难,帮我度过最难熬的日子!感谢所有曾经帮助过、支持过我的人!
回望过去,只余感慨。唯有背起行囊重新上路,才是感恩和报答,还是再出发……
2013年3月28日
于上海师范大学学思湖畔
上海师范大学博士学位论文攻读博士学位期间的科研成果
攻读博士学位期间的科研成果
一发表论文
1.卢家楣,汪海彬,陈宁,田学英.(2012).我国青少年理智情感现状调查研
究.教育研究(1).CSSCI
2.汪海彬,卢家楣,陈宁.(2013).情绪智力的基础:情绪觉察的研究现状与
展望.心理科学,36(3).CSSCI
3.汪海彬,刘婷,卢家楣,张俊杰.(2013).情绪加工量表在中国大学生中应
用的信效度检验.中国临床心理学杂志,21(2).CSSCI
4.汪海彬,姚本先.(2012).城市居民安全感问卷的编制.人类工效学(4).
CSSCD
5.汪海彬,陈海燕,桑青松.(2013).幼儿园教师心理健康变迁的横断历史比
较.学前教育研究(5).CSSCI-E
6.汪海彬,陈宁,陈峰.(2013).中小学教师心理健康状况的横断历史研究.
上海教育科研(2).CSSCI-E
7.姚本先,汪海彬.(2011).整合视角下安全感概念的探究.江淮论坛(5).
CSSCI-E
8.汪海彬,张俊杰,姚本先.(2011).大学生一般自我效能感、安全感与心理
健康的关系研究.中国卫生事业管理(10).
9.张俊杰,汪海彬,姚本先.(2011).学校心理健康教育与和谐社会构建.安
徽工业大学学报(社会科学版),28(4).
10.黄妍,汪海彬.(2011).大学生负性生活事件与心理安全感的关系研究.卫
生软科学(1).
11.马慧,汪海彬,丁洁.(2012).高职护生学习倦怠与情绪智力的关系研究.
赤峰学院学报(自然科学版)(17).
12.张军辉,汪海彬.(2011).大学生心理安全感及影响因素的调查分析.安徽广
播电视大学学报(3).
13.王松云,汪海彬,李月春.(2012).大学生情绪觉察能力及其与人格的关系.
上海青年管理干部学院学报(2).
二参与及主持课题
1.国家社科基金《和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究》(07BSH052),参与;
2.国家社科基金《当代中国青少年理想调查研究》(11BKS067),参与;
3.教育部“十一五”规划《我国青少年情感素质现状、发展及培养的研究》(DBA060093),
参与;
4.教育部青年基金《青少年责任感的发展特点与心理机制研究》(12YJC880008),参与;
5.上海市哲学社会科学《当代青少年情感素质现状的研究》(2006BJY007),参与;
6.安徽省高校省级自然科学基金《城市居民安全感的研究》(KJ2011A136),参与;
7.安徽省社科联《罪犯改造动机的模型建构研究》(B2011022),参与;
8.上海地方高校大文科研究生学术新人培育计划《职前教师情绪觉察的神经心理特点及优
化》,主持
三参编教材
1.《教育科学研究方法》上海教育出版社2012参编第三章
2.《大学生心理健康教育》安徽大学出版社2011参编第十二章
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本文关键词:职前教师情绪觉察的特点及优化,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:200602
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