教育改革偏好与中产阶层母亲的教育卷入

发布时间：2025-01-14 04:06

　　再生产理论主要研究统治阶层与劳工阶层再生产,认为家庭阶层背景与学校教育能“自动符应”,强调阶层结构而非行动者的力量,没有考虑到阶层内部个体的差异性。本文梳理了建国以来的教育政策,对中产阶层子女为主的白云小学和劳工阶层子女为主的蓝天小学进行田野调查,对20位母亲、4位父亲及其他相关人员进行深度访谈;利用场域、权力、符码理论探究中产阶层再生产如何在“国家支配教育实践”和中产阶层母亲“适应”教育实践的过程中进行;提出国家与中产阶层母亲同时发挥作用,兼具教育优势和教育风险,包含阶层惯习再生产和学业成就再生产的中国中产阶层再生产理论,即“新再生产”理论。通过分析访谈资料发现,中产阶层母亲的教育卷入主要包括密集教育干预、教育选择、教育应对和教育参与。这四种教育卷入分别与国家素质教育政策的“精致型符码”偏好、义务教育类政策的“分流”偏好、减负政策的“弱化学校功能”偏好、家校合作政策的“家长责任”偏好相关。其中,前两种政策偏好具有明显的中产阶层性,契合中产阶层母亲的阶层惯习,给其子女带来潜在教育优势;“弱化学校功能”偏好对中产阶层和劳工阶层母亲均有利与弊,不具有中产阶层性;“家长责任”偏好反映某些中产阶...

【文章页数】：366 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

图６－１受访中产阶层母亲的教育卷入类型??１．承诺型教育卷入（双边适应）??承诺型教育卷入是指母亲既能适应小学教育的要求，又能适应小升初择校制??

?第六章新再生产：国家支配与母亲的教育适应???小学教育??釋应??完全生疏型??生疏型＿Ｔ（阶层混合学校的新中产阶层）?？？？．??（新中产阶层）??Ｌ半生疏型???（旧中产阶层和反思性新中产阶层）?小升初择??不适应?知识规训式?适彥校制度??疏＞离型（阶层混合学校的新中产阶....

图5-4人际情感资本结构图

傻模?兄?诟鋈朔⒄沟那楦蟹矫?的资源。③对参加教育学硕士生入学考试的考生来说，情感资本是指考生从决定考研开始其周围所有有利于其增加备考成功率的情感资源，能有效提升备考生备考情感体验的一种资本。主要分为“外在情感资本”和“内在情感资本”。“外在情感资本”是指存在于备考生身上的，外部....

本文编号：4026382