智能化时代背景下创客教育理念在音乐教育中运用的探讨

发布时间：2021-08-14 09:54

　　创客源于英语“Maker”,是指一群对实践和生产感兴趣的人,他们精通新技术的挖掘和跨界合作,倡导创新和行动,分享知识并交换思想。创客具有坚定的信念,并使用现有资源来创建新对象并包含技术或艺术元素。创客教育理念是一种支持“开放式创新,探索经验”的教育理念。音乐教育不仅仅是音乐知识和技能的培养,它也是塑造人类灵魂的起点和终点,同时旨在发展学生的核心审美、音乐、创造能力。而对于音乐的鉴赏,除了听唱,还有很多地方可以感性地引导学生欣赏音乐,这一部分的感性教育就是创客教育所提倡的。创客的教育模式,是通过各学科融合让学生学到更多的知识,并且通过多媒体技术与音乐课程的有机结合、声音和图像在音乐教育中的适当添加将枯燥的乐理知识融合进生动、形象的故事、背景中,让学生直观地学习到音乐知识。同时,由于感性教育的增多,学生对于音乐的感知能力也会得到提升。过去传统教育注重以教师为主,学生为辅,通常以讲授法为主,很难从音乐背景中通过生动形象的方式对学生进行教学,随着时代的变化,现在进入了智能化的时代,教育的方式方法也在发生变革,创客教育将极大地丰富音乐课堂,并逐渐成为音乐教育的重要帮助者。音乐教育本质上是一种基于... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：30 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

教学模式构成要素图

尽管目前已经存在各式各样的教学模式,纵观各种教学模式,其构成都大同小异,通常来说,一个完整的教学模式需要包含以下几个部分,如图1所示。2.1.1理论基础


本文编号：3342251