“微时代”下大学生思想政治教育创新研究

发布时间：2017-05-10 22:06

  本文关键词：“微时代”下大学生思想政治教育创新研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前,人类已经进入了微博、微信为主要传播方式的“微时代”,这种新的媒体形式对大学生具有很大的影响力,大学生运用微博、微信的媒体形式进行思想及文化交流的人数急剧增多,“微媒体”正在迅速占领着大学生这一主要群体。在“微时代”环境下,大学生思想政治教育进行创新非常重要。“微时代”是指在数字化信息技术基础上,人们以移动终端为物质条件,利用微博、微信等为代表的信息交流工具,表达意见、发表观点、传递消息,从而使自身、某一社会群体直至整个人类的社会心理、交往方式、生活习惯都发生着重大改变。“在微时代”下,思想政治教育创新非常必要,是时代发展对大学生思想政治教育的必然要求,是实现大学生健康发展的必然要求,是提高大学生思想政治教育实效性的必然要求。“微时代”下,大学生思想政治教育存在一些问题,主要是思想政治教育者不够重视,思想政治教育内容不够全面,思想政治教育方法单调,思想政治教育载体相对滞后。造成这些问题的原因主要是学校不够重视,大学生自身对思想政治教育重视不够,社会环境复杂。要创新“微时代”大学生思想政治教育,必须采取一系列措施,在学校方面:学校领导要高度重视,丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育方法,丰富思想政治教育载体;在大学生自身方面:提高思想认识、加强自我修养,恰当使用微博、微信;在社会方面:优化物质环境,改善精神环境,创新制度环境。
【关键词】：微时代 大学生 思想政治教育 创新
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-15
• 1.1 选题来源及研究意义9-10
• 1.1.1 选题来源9
• 1.1.2 研究意义9-10
• 1.2 研究现状综述10-13
• 1.2.1 国内研究现状10-12
• 1.2.2 国外研究现状12-13
• 1.3 研究思路和研究方法13
• 1.3.1 研究思路13
• 1.3.2 研究方法13
• 1.4 可能的创新与不足之处13-15
• 1.4.1 可能的创新之处13-14
• 1.4.2 不足之处14-15
• 第2章 “微时代”下大学生思想政治教育相关问题概述15-20
• 2.1 概念界定15-17
• 2.1.1 “微时代”15-16
• 2.1.2 思想政治教育16-17
• 2.2 “微时代”大学生思想政治教育创新的必要性17-20
• 2.2.1 时代发展对大学生思想政治教育的必然要求17
• 2.2.2 实现大学生健康发展的必然要求17-18
• 2.2.3 提高大学生思想政治教育实效性的必然要求18-20
• 第3章 “微时代”下大学生思想政治教育存在问题及原因20-28
• 3.1“微时代”大学生思想政治教育存在的主要问题20-24
• 3.1.1 思想政治教育者不够重视20-21
• 3.1.2 思想政治教育内容不够全面21
• 3.1.3 思想政治教育方法单调21-23
• 3.1.4 思想政治教育载体相对滞后23-24
• 3.2 “微时代”下大学生思想政治教育存在问题的主要原因分析24-28
• 3.2.1 学校不够重视24-25
• 3.2.2 大学生自身对思想政治教育重视不够25-26
• 3.2.3 社会环境复杂26-28
• 第4章 “微时代”下创新大学生思想政治教育的主要措施28-37
• 4.1 高校强化责任意识，创新“微时代”思想政治教育28-33
• 4.1.1 高校领导要高度重视28-29
• 4.1.2 丰富思想政治教育内容29-30
• 4.1.3 创新“微时代”思想政治教育方法30-32
• 4.1.4 丰富思想政治教育载体32-33
• 4.2 大学生应准确定位，提高自身综合素质33-35
• 4.2.1 提高思想认识，加强自我修养33-34
• 4.2.2 恰当运用微博、微信，使其成为学习、生活的助力34-35
• 4.3 社会提供有效支持，优化“微时代”思想政治教育环境35-37
• 4.3.1 做好基础建设，优化物质环境35
• 4.3.2 强化舆论导向，改善精神环境35-36
• 4.3.3 创建监督平台，创新制度环境36-37
• 结论37-38
• 参考文献38-41
• 致谢41-42
• 硕士期间发表的学术论文及研究成果42

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