基于扎根理论的大学生信息礼仪影响因素研究

发布时间：2024-04-02 04:05

　　随着计算机技术的发展,网络成为人们生活学习工作的重要部分,在教育领域,尤其在高等教育中发挥着重要的作用。作为数字土著,当今的大学生使用互联网学习、娱乐的行为已是屡见不鲜,特别是于2020年初爆发新型冠状病毒居家隔离期间,教育部明确发文规定做好大学生在线教学工作,虚拟信息网络给大学生用户带来极大便利的同时,亦反映出大学生用户在使用信息网络时产生的一系列不当语言、行为等,如只登录账号信息未见学生的“网络逃学”现象时常发生,再如缺乏对网络诸多信息来源的辨别能力以及难以确认信息本身的准确性等造成随意的谩骂信谣造谣类不文明礼仪表现,他们面临诸多信息礼仪问题。因此,厘清大学生用户的信息礼仪问题,正视大学生用户在网络中的不规范言行举止并且从各方找出解决之策是十分必要的。这里,以扎根理论为研究方法,以大学生信息礼仪为研究视角,通过访谈法得出大学生信息礼仪的诸多影响因素,主要包括五大核心因素,十一个主范畴,三十六个概念类属,厘清各因素间的内涵特征,相互联系,给出大学生信息行为的优化策略,为提升大学生信息礼仪做出贡献。论文主要包括六个部分,内容如下:第一部分:交代研究背景、研究意义以及研究现状,主要是归纳...

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1网民群体占比图

2大学生言行举止符合伦理道德规范亦是义不容辞的责任。在国内，早在2010年教育部印发了《中小学文明礼仪教育指导纲要》[4]，纲要指出文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节，加强中小学文明礼仪教育，既有利于弘扬中华民族传统美德，更有....

图2-1信息礼仪学术关注图

12济学等领域，大部分研究者关注焦点在教育领域，包括职业教育、高等教育、学前教育以及教育理论等等专业。因此，信息礼仪的各项研究具有一定的教育性且具有较大的研究前景。图2-1信息礼仪学术关注图图2-2信息礼仪研究学科分布图（2）信息伦理指数分析。2020年1月15日，以“信息伦理”....

图2-2信息礼仪研究学科分布图

12济学等领域，大部分研究者关注焦点在教育领域，包括职业教育、高等教育、学前教育以及教育理论等等专业。因此，信息礼仪的各项研究具有一定的教育性且具有较大的研究前景。图2-1信息礼仪学术关注图图2-2信息礼仪研究学科分布图（2）信息伦理指数分析。2020年1月15日，以“信息伦理”....

图2-3信息伦理学术关注度图

13研究是在20世纪90年代，起步比国外要晚。近年来，该主题研究呈现忽冷忽热的趋势，但是总体上而言仍然是呈上升趋势，幂指数性增长。对于该主题的研究学科分布亦是涉及范围之广，除了伦理学自身学科外，包括图书情报学、经济学、新闻传媒学、教育学、医学以及计算机等领域。从一定程度上来说，各....

本文编号：3945788