江阳职高学生心理问题及干预系统的设计与实现

发布时间：2017-08-24 21:53

  本文关键词：江阳职高学生心理问题及干预系统的设计与实现

  更多相关文章： 学生心理问题 心理问题干预 Web开发技术 ASP.NET脚本技术 C#.NET编程技术

【摘要】：目前,伴随着素质教育体系在国内的不断推广,国内的教育环境已经发生了较大的变化。在素质教育体系中要求教育单位以及教育工作者不仅要加强对学生基本知识和技能体系的培养,更为重要的是要重视对学生综合能力的塑造。随着社会经济的发展,学生所面临的外部环境也更为复杂,学习压力、就业压力、人际关系压力等都会对学生的心理造成一定的冲击,因此如何解决和疏导学生在校期间的心理问题是教育单位和工作者面临的重要问题。本文在此情况下以江阳职业高中的心理问题与干预工作为研究背景,探讨了采用信息技术和网络技术来提高学校在学生心理问题与干预工作中的利用问题,并采用Web开发技术、ASP.NET脚本技术、C#.NET编程技术以及数据库开发技术设计并实现了一个学生问题与干预管理系统。在研究工作中,本文采用瀑布式软件开发模式对该系统的需求分析工作、系统功能设计工作、系统功能实现工作以及系统测试工作进行了详细分析与研究,同时还对系统研发工作中采用的相关理论和软件开发技术进行了详细考察,包括软件设计技术与理论、MVC设计模式、Web开发技术和数据库开发技术等。在系统中主要包括了前台功能组件和后台功能组件两个核心模块,在前台功能组件中包括了用户注册管理、心灵测试管理、课件资源下载管理以及留言板管理等功能模块,在后台管理功能组件中主要包括了用户管理、班级管理、资源管理和留言管理等功能模块。系统的用户类型主要包括了学生用户、教师用户、心理咨询师用户和系统管理员用户等。通过本系统的实施可以为江阳职业高中学校的学生、教师和心理咨询师提供一个分布式的心理在线干预交互平台,提高学校在学生心理问题干预和解决工作中的效率与质量,对于提高学校的学生管理工作质量有着积极的促进作用。
【关键词】：学生心理问题 心理问题干预 Web开发技术 ASP.NET脚本技术 C#.NET编程技术
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TP311.52
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-15
• 1.1 课题研究背景与意义10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11
• 1.2 国内外研究现状11-12
• 1.3 研究内容与研究方法12-13
• 1.3.1 研究内容12-13
• 1.3.2 研究方法13
• 1.4 研究思路与框架13-15
• 第二章 系统技术与理论基础15-24
• 2.1 设计技术和理论15-17
• 2.1.1 基于UML的建模技术15-16
• 2.1.2 软件开发模式16-17
• 2.2 MVC设计理论17-18
• 2.3 Web开发技术18-21
• 2.3.1 Web客户端开发技术18-19
• 2.3.2 Web服务器端开发技术19-20
• 2.3.3 基于ASP.NET的Web开发技术20-21
• 2.4 数据库开发技术21-22
• 2.5 本章小结22-24
• 第三章 系统需求分析24-31
• 3.1 系统及结构概述24-27
• 3.1.1 系统概述24-25
• 3.1.2 系统用户分析25-26
• 3.1.3 系统结构分析26-27
• 3.2 功能与性能需求分析27-30
• 3.2.1 功能需求27-29
• 3.2.2 性能需求29-30
• 3.3 技术可行性分析30
• 3.4 本章小结30-31
• 第四章 系统功能设计31-49
• 4.1 系统设计原则31-32
• 4.2 系统整体设计32-35
• 4.2.1 网络架构设计32-33
• 4.2.2 功能层次设计33-34
• 4.2.3 功能结构设计34-35
• 4.3 前台管理功能设计35-40
• 4.3.1 用户注册功能设计35-37
• 4.3.2 心灵测试功能设计37-38
• 4.3.3 课件下载功能设计38-39
• 4.3.4 留言板功能设计39-40
• 4.4 后台管理功能设计40-44
• 4.4.1 用户管理功能设计40-41
• 4.4.2 班级管理功能设计41
• 4.4.3 留言管理功能设计41-43
• 4.4.4 资源管理功能设计43-44
• 4.5 数据库设计44-47
• 4.5.1 数据库逻辑设计45
• 4.5.2 数据库物理设计45-47
• 4.6 本章小结47-49
• 第五章 系统功能实现与测试49-68
• 5.1 系统的开发环境49
• 5.2 实现目标49-50
• 5.3 前台功能实现50-60
• 5.3.1 用户注册功能实现50-53
• 5.3.2 心灵测试功能实现53-56
• 5.3.3 课件下载功能实现56-57
• 5.3.4 留言板功能实现57-60
• 5.4 后台功能实现60-64
• 5.4.1 用户管理功能实现60-61
• 5.4.2 班级管理功能实现61-62
• 5.4.3 留言管理功能实现62
• 5.4.4 资源管理功能实现62-64
• 5.5 系统测试64-66
• 5.5.1 测试环境65
• 5.5.2 测试方法65
• 5.5.3 测试内容65-66
• 5.5.4 测试结果分析66
• 5.6 系统部署与维护66-67
• 5.6.1 系统部署结构66
• 5.6.2 系统维护措施66-67
• 5.7 本章小结67-68
• 第六章 总结与展望68-70
• 6.1 总结68-69
• 6.2 展望69-70
• 致谢70-71
• 参考文献71-73

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本文编号：733342