大学生网络思想政治教育实效性评价体系研究

  本文关键词：大学生网络思想政治教育实效性评价体系研究，由笔耕文化传播整理发布。

２０１０年０６月第０６期总第１８１期

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大学生网络思想政治教育实效性评价体系研究

姜晓丽

（仲恺农业工程学院

党委宣传部，

广东

广州

５１０２２５）

［摘要］大学生网络思想政治教育实效性评价是大学生网络思想政治教育评价的重要内容，是大学生思想政治教育工作的一项基本环节。分析大学生网络思想政治教育实效性的内

涵、主要表现和影响因素，按照大学生网络思想政治教育实效性评价体系的原则和方法，初步建构评价体系。

［关键词］网络思想政治教育；实效性；评价体系（中图分类号）Ｇ６４１

（文献标志码）Ａ

（文章编号］１００２—５７０７（２０１０）０６—００５７—０４

既要关注当前，又要着眼长远；既要看显性效果，

一、大学生网络思想政治教育的实效性

也要看隐性效果；既要评价其直接效果，又要评价

及其主要表现

其间接效果。所谓直接效果，是指大学生接受完一

段时间的网络思想政治教育以后，就直接可以进大学生网络思想政治教育的实效性，是指高

行、也能够进行评价的效果。比如，网络思想政治教校通过网络对大学生进行思想政治教育所取得的育内容是否深入人心，大学生的思想觉悟和认识能

实际效果，这种效果是衡量和检验大学生网络思

力是否有所提高，，思想问题是否得到解决，是否主

想政治教育的实施是否有效的重要标准。关于大动遵守社会公德和网络道德，是否具有集体主义精

学生网络思想政治教育实效性的表现，有各种不神和良好的道德素养，是否增强了民主意识、民主同的理解。有学者认为，大学生网络思想政治教育

观念以及法治意识和法治观念等。所谓间接效果，

的实效性主要表现在开展网络思想政治教育各要

是指网络思想政治教育对大学生的长远影响。间接素的有效性、教育过程的有效性和教育结果的有

效果不是立竿见影的效果，它往往要通过一段时间

效性三个方面。１１唷学者认为，大学生网络思想政

的实践才能表现出来，主要体现在大学生的马克思

治教育的实效性主要体现在定位的准确性、内容

主义理论水平是否得到提高，世界观、人生观、价值的时代性、功能的完整性等方面。口也有学者根据

观是否科学，综合素质是否得到全面发展等方面。大学生网络思想政治教育实效性发生的逻辑顺序因此，大学生网络思想政治教育的实效性，更主要和表现形态把它划分为认知效果、价值效果和实的是要体现对学生积极而长远的影响。

践效果三个层面。翻

无论怎样概括，大学生网络思想政治教育的二、大学生网络思想政治教育实效－性的

目的都是对大学生进行马克思主义理论和思想道

影响因素

德教育，努力把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，培养成为中国特

通过多层面多角度对大学生网络思想政治教

色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。因

育实效性的理解，结合对现实工作中的观察和了

此，对大学生网络思想政治教育的实效性的评价

解，借鉴其他一些学者的研究成果，可以将大学生

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万方数据

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