关于“双百”人物中少数民族英模榜样精神价值的思考
本文选题:“双百”人物 切入点:少数民族 出处:《法制与社会》2017年04期
【摘要】:"双百"人物中少数民族英模人物虽然处于多个不同的时代,并且他们所生存的环境和所从事的职业都不同,但他们身上所体现出来的榜样精神却是一致的,从"双百"人物中少数民族英模的榜样精神可以透视出当代社会主义核心价值观。因此,本文认为分析"双百"人物中少数民族英模所承载的榜样精神内涵,并提出"双百"人物中少数民族英模榜样精神既植根于社会主义核心价值体系的文化土壤,又是社会主义核心价值体系的生动体现,透视着当今的核心价值观精神。深入挖掘"双百"人物中少数民族英模榜样精神的时代价值,并由此探讨在社会主义核心价值观视阈下传承"双百"人物中少数民族英模榜样精神的实践路径。激发各族儿女的民族信仰和民族认同,利于社会主义核心价值观与民族团结的引领与践行,是一个具有理论与现实意义的课题。
[Abstract]:Although the English role models of the "double hundred" characters are in many different times, and their living environment and occupation are different, the spirit of example embodied in them is the same. The core values of contemporary socialism can be seen from the example spirit of the English models of minority nationalities in the "double hundred" characters. Therefore, this paper analyzes the spirit connotation of the English models of the minority nationalities in the "double hundred" characters. It also points out that the spirit of the English role model among the "double hundred" characters is not only rooted in the cultural soil of the socialist core value system, but also a vivid embodiment of the socialist core value system. Perspective of the spirit of the core values of today. Explore the "double hundred" characters of the British role model spirit of the times, From this point of view, this paper probes into the practical path of passing on the spirit of the English role model of the minorities among the "double hundred" characters from the perspective of the socialist core values, thus inspiring the national beliefs and national identity of the children of all nationalities. The guidance and practice of socialist core values and national unity is a topic of theoretical and practical significance.
【作者单位】: 北方民族大学马克思主义学院;
【基金】:北方民族大学研究生创新项目《“双百”人物中少数民族英模的榜样教育价值研究》(项目编号:YCX1631)的研究成果
【分类号】:D64;D633
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 易素贞;新时期大学生榜样教育面临的挑战与对策[J];山东省青年管理干部学院学报;2003年06期
2 易素贞,纪洪娟;关于改进新时期青少年榜样教育的思考[J];陕西青年管理干部学院学报;2003年04期
3 李培亮;关于榜样选树、宣传和教育工作的思考[J];理论学习;2003年10期
4 陈卓;;当今中国榜样教育之尴尬——后现代主义的解读[J];青年研究;2006年12期
5 赵国江;万理;;榜样教育需要注意的几个原则[J];延边党校学报;2008年03期
6 张茹粉;;榜样教育的实效性探讨[J];山西师大学报(社会科学版);2008年04期
7 光林;;我们依旧需要榜样[J];经营管理者;2008年08期
8 韩新路;张茹粉;;试析榜样教育的基本规律[J];理论导刊;2008年09期
9 娄淑华;;探索与反思:新时期的公民榜样教育[J];政工研究动态;2009年05期
10 王俏华;;榜样教育存在的问题及对策分析[J];政工研究动态;2009年05期
相关会议论文 前6条
1 王新;;榜样教育对提高急诊工作人员积极性的可行性调查研究[A];全国第13届老年护理学术交流暨专题讲座会议、全国中医、中西医结合护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2010年
2 陈文建;;新形势下榜样教育的失落与追寻(微型课题调查研究报告)[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
3 张洁;薛淑娟;冯喜珍;;临汾市小学生榜样调查[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
4 张吉连;;榜样对中学生道德认识和道德行为影响的试验研究[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议)文摘选集(上)[C];1981年
5 赵永刚;黄佩;;论榜样道德的限度[A];“第二届中国伦理学青年论坛”暨“首届中国伦理学十大杰出青年学者颁奖大会”论文集[C];2012年
6 周付田;;榜样教育的魅力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 本报记者 肖薇;榜样不是冬天里的雪人[N];健康报;2009年
2 浙江省嵊州市崇仁镇中心小学 舒顶峰;理性思考:小学生的榜样教育该何去何从[N];科学导报;2012年
3 扬州大学副教授 吴锡平;社会榜样观的进步[N];深圳特区报;2012年
4 显峰 冷言;榜样会成为创新的敌人吗[N];科技日报;2006年
5 河北省大名县教师进修学校 李玉芹;让榜样从学生身边来[N];大庆日报;2008年
6 山东航空集团工会副主席 李峰;莫让榜样流于平庸[N];中国民航报;2011年
7 郑峰 本报记者 黄长秋;用身边榜样引领社会主义核心价值观[N];中国县域经济报;2014年
8 本报记者 陈娟 孙敏;你心目中的榜样是谁?[N];桂林日报;2006年
9 周楠;一个“偶像榜”的两面观[N];解放日报;2012年
10 本报记者 刘晶;从偶像到榜样[N];河北日报;2000年
相关博士学位论文 前3条
1 袁文斌;当代中国榜样教育研究[D];河北师范大学;2010年
2 杨婷;榜样教育研究[D];武汉大学;2010年
3 王俏华;论我国榜样教育中的道德问题[D];华东师范大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 褚慧;榜样教育有效性问题研究[D];长安大学;2009年
2 邢贵红;新时期榜样教育研究[D];广西民族大学;2009年
3 庄后胜;当代榜样教育有效性研究[D];北京林业大学;2010年
4 龚超;社会转型时期的榜样教育研究[D];扬州大学;2010年
5 翟羽佳;新中国成立以来榜样教育沿革研究[D];中国地质大学(北京);2011年
6 文晶晶;榜样教育的当代价值及实现研究[D];河北师范大学;2011年
7 邹欣;新时期大学生榜样教育存在的问题及对策[D];华中师范大学;2011年
8 徐美元;榜样的力量是无穷的吗?[D];湖南师范大学;2007年
9 朱慧霞;榜样教育在“90后”中应用问题研究[D];河南大学;2012年
10 王逊;从“双百”人物看当代中国的榜样教育[D];河南大学;2012年
,本文编号:1682321
本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/1682321.html