思想政治教育社会化:一个概念的辨析与理解

发布时间：2018-03-31 08:46

  本文选题：思想政治教育社会化　切入点：现代性　出处：《学校党建与思想教育》2017年13期

【摘要】：当前,作为一项独立学术命题,"思想政治教育社会化"的具体性与特殊性尚未得到充分学理开掘,直接影响了思想政治教育的理论解释力与实践效能。当代中国的现代性经历与体验不断地改变着思想政治教育的社会格局与社会运行方式,也塑造了思想政治教育在现代社会"领域空场""结构断裂""联动不顺""合力不济"等新境遇。相对于思想政治教育的个体化、区隔化、部分化等单一、片面的社会格局与运行方式,思想政治教育社会化是思想政治教育利用社会诸要素的有机链接、协同配合、关联互动等社会化的实践方式,实现思想政治教育与社会系统融入的现实过程。它通过思想政治教育与社会的对接、融入,实现思想政治教育的社会之"在",通过利用社会的中介作用,体现思想政治教育的社会之"介",以社会接纳、认同并践行思想政治教育为指向,发挥思想政治教育的社会之"用"。
[Abstract]:At present, as an independent academic proposition, the specificity and particularity of "socialization of ideological and political education" has not been fully explored. The modernity experience and experience of contemporary China constantly change the social pattern and social operation mode of ideological and political education. It has also shaped the new circumstances of ideological and political education in modern society, such as "empty field", "structural fracture", "unfavorable linkage", "unfavorable joint forces", and so on. Compared with the individualization, partitioning and partitioning of ideological and political education, the ideological and political education is single. The socialization of ideological and political education is a practical way to make use of the elements of society, cooperate with each other, and interact with each other. The realistic process of realizing the integration of ideological and political education and social system. It realizes the social "being" of ideological and political education through the docking and integration of ideological and political education with society, and through the use of the intermediary role of society, The "introduction" of the society embodying the ideological and political education, taking the social acceptance, identification and practice of the ideological and political education as the direction, exerts the social "application" of the ideological and political education.
【作者单位】： 华东师范大学马克思主义学院;
【基金】：国家社科基金一般项目“社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究”(项目编号13BKS086) 江苏省哲社重大招标课题“思想政治教育的内容结构与理论基础研究”(项目编号14ZD002)成果
【分类号】：D64

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本文编号：1689996